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內(nèi)容簡介

　　《思想政治教育視野下儒家和文化研究》提出通過對儒家文化中的“和”文化思想進行分析，試圖發(fā)掘其當代的教育價值，并在思想政治教育過程中借鑒和利用其有益成分?！陡咝Ｈ宋膶W術成果文庫：思想政治教育視野下儒家“和”文化研究》以思想政治教育與文化的關系、思想政治教育與儒家文化的關系為切入點，進一步發(fā)掘儒家“和”文化與思想政治教育的互動關系。通過梳理儒家“和”文化的演進過程、分析其理論本質(zhì)及其歷史局限，為探討儒家“和”文化對于思想政治教育的價值奠定基礎?！端枷胝谓逃曇跋氯寮液臀幕芯俊氛J為，在思想政治教育視野下儒家“和”文化當代價值的實現(xiàn)，必須以馬克思主義為指導思想；在此基礎上，思想政治教育才能夠從理念、目標、內(nèi)容、方法等方面實現(xiàn)對儒家“和”文化的有效借鑒。

作者簡介

　　孔憲峰，遼寧省綏中縣人，孔子第72代孫，博士研究生學歷、法學博士學位，天津師范大學馬克思主義學院教授，主要研究領域為儒家文化與人文教育、思想政治教育等。近三年，在《光明日報》（理論版）、《孔子研究》、《理論月刊》、《醫(yī)學與哲學》、《南昌大學學報》（人文社科版）、《理論導刊》等自家權威刊物上發(fā)表學術論文20余篇，主持完成省廳級以上科研課題5項，主編、副主編國家級規(guī)劃教材4部。

圖書目錄

緒論
第一章思想政治教育與文化的關系
第一節(jié) 思想政治教育與文化的涵義
第二節(jié) 文化對思想政治教育的作用
第三節(jié) 思想政治教育對文化的作用
第四節(jié) 思想政治教育與儒家文化的關系
第二章儒家“和”文化的演變及其評價
第一節(jié) 儒家“和”文化的演變
第二節(jié) 儒家“和”文化的內(nèi)容
第三節(jié) 儒家“和”文化的本質(zhì)
第四節(jié) 儒家“和”文化的局限性
第三章思想政治教育對儒家“和”文化的當代引領
第一節(jié) 馬克思主義是引領儒家“和”文化的指導思想
第二節(jié) 思想政治教育引領儒家“和”文化的現(xiàn)實語境
第三節(jié) 思想政治教育引領儒家“和”文化的當代轉(zhuǎn)化
第四章思想政治教育對儒家“和”文化的借鑒
第一節(jié) 思想政治教育理念對儒家“和”文化的借鑒
第二節(jié) 思想政治教育目標對儒家“和”文化的借鑒
第三節(jié) 思想政治教育內(nèi)容對儒家“和”文化的借鑒
第四節(jié) 思想政治教育方法對儒家“和”文化的借鑒
第五節(jié) 思想政治教育借鑒儒家“和”文化的基本路徑
結語
附：“中庸”的話語邏輯與價值轉(zhuǎn)化
參考文獻
后記