《化學分析技術/普通高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材·高職高?!芬罁没ぜ夹g專業(yè)人才培養(yǎng)方案對化學分析技術課程的要求,結合“化學檢驗工”國家職業(yè)標準,以該工種職業(yè)核心能力培養(yǎng)為目標,引入任務驅動教學模式,選擇具有代表性、可操作性的工作任務,分析完成任務需要的基本方法和所需要掌握的基礎知識,突出完成任務的過程、步驟和工作技能??紤]到分析檢驗工作的崗位要求,本教材共分為九個學習情境,即化學分析實驗基礎知識、定量分析誤差及數(shù)據處理、滴定分析概論、酸堿滴定法、絡合滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法和定量分析法的一般步驟?!痘瘜W分析技術/普通高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材·高職高專》內容新穎、易教易學,尤其適合學生課后自學、自查?!痘瘜W分析技術/普通高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材·高職高?!房勺鳛楦叩嚷殬I(yè)院?;?、材料、石油、煤炭、食品、環(huán)保、醫(yī)藥等相關專業(yè)的教學用書,也可作為分析檢驗工作者的參考資料。