詩(shī)歌療法理論與實(shí)踐

第一部分 緒論
第一章 詩(shī)歌療法在心理學(xué)中的地位：歷史淵源與理論基礎(chǔ)
歷史淵源
遠(yuǎn)古溯源
近代探索
當(dāng)代發(fā)展
閱讀療法
理論基礎(chǔ)
寫作與治療
第二部分 詩(shī)歌療法的模式和方法
第二章 詩(shī)歌療法的實(shí)踐模式與個(gè)體治療
接受性／指令性模式：既存詩(shī)歌
表達(dá)性／創(chuàng)作性模式
原創(chuàng)性寫作
日記
寫信
象征性／儀式性模式
隱喻
典禮
講故事
案例分析
簡(jiǎn)約詩(shī)歌療法
方法特征
時(shí)間
即時(shí)干預(yù)
既定目標(biāo)
集中精力
升華治療
小結(jié)
簡(jiǎn)約詩(shī)歌療法之過程
基礎(chǔ)階段（第一、二周）
感悟階段（第三、四周）
行動(dòng)階段（第五、六周）
綜合階段（第七、八周）
小結(jié)
第三章 詩(shī)歌療法與家庭心理學(xué)
接受性／指令性模式
傳統(tǒng)閱讀療法
引進(jìn)文學(xué)（尤其是詩(shī)歌）和抒情歌謠
表達(dá)性／創(chuàng)作性模式
家庭協(xié)作詩(shī)歌
家庭詩(shī)歌
“拿來(lái)”型
簡(jiǎn)約型
理智型
其他類型
夫婦合作的詩(shī)歌
句式／句式完成
“家”的藏頭詩(shī)
感官詩(shī)
寫信
預(yù)設(shè)主題之寫作
象征性／儀式性模式
典禮
講故事
隱喻
第三部分 專題
第四部分 詩(shī)歌療法研究現(xiàn)狀及其發(fā)展
參考文獻(xiàn)
附錄
名詞術(shù)語(yǔ)中英文對(duì)照