留守兒童陽(yáng)光情緒手冊(cè)

一、和煦的陽(yáng)光撫平情緒的激蕩——制怒
憤怒的火山爆發(fā)——澆滅熊熊怒火
不做碰不得的火藥桶——暴躁是一種傷害
他們總是不在我身邊——是怨恨還是感恩
我是一頭小倔驢——固執(zhí)讓人惱
其實(shí)我也很后悔——沖動(dòng)是魔鬼
為什么沒(méi)人給我送傘？——無(wú)窮無(wú)盡的埋怨
沒(méi)完沒(méi)了的事情——煩躁是快樂(lè)的殺手
沉默的童年——壓抑是一種無(wú)形的網(wǎng)
不就是個(gè)足球嘛——都是嫉妒惹的禍
二、溫暖的陽(yáng)光驅(qū)散心中的感傷——消愁
電腦那頭的埋怨——和抑郁說(shuō)拜拜
我不知道該怎么辦——誰(shuí)解留守兒童少年愁
都是我不好——自責(zé)是那片遮蔽陽(yáng)光的烏云
害怕考試的日子——焦慮是揮之不去的魔咒
你們是不是喜歡我？——誰(shuí)來(lái)保護(hù)我過(guò)分敏感的心
熱乎乎的雞蛋——濃濃的思念
我難道什么都不如人——自信，滋養(yǎng)美麗的花朵
關(guān)我什么事！——冷漠，請(qǐng)走開(kāi)
奶奶的病又犯了——在悲傷的陰影里獨(dú)自神傷
為什么有口總難開(kāi)——留守的小花羞答答地開(kāi)
為什么“優(yōu)秀”不是我？——趕走沮喪的陰霾
讓不讓爸爸媽媽出去打工——糾結(jié)是一道解不開(kāi)的難題
感覺(jué)課堂真漫長(zhǎng)——其實(shí)學(xué)習(xí)很快樂(lè)
三、明媚的陽(yáng)光趕走不安和恐慌——解煩
他們又在討論我——其實(shí)是我想多了
一道道閃電——沒(méi)有守護(hù)神的夜晚
臨場(chǎng)退縮的男孩——其實(shí)你也可以很勇敢
我怎么都講不出來(lái)——緊張是蝸牛沉重的殼
煙花下的我如此落寞——孤獨(dú)是灰色天空下的一只鳥(niǎo)
一個(gè)人偷偷流淚——無(wú)處去說(shuō)的委屈
圍城里的女孩——掙脫封閉的枷鎖
不做長(zhǎng)鼻子匹諾曹——誠(chéng)實(shí)是無(wú)價(jià)之寶