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內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《名牌小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備全方案：數(shù)學(xué)680題》根據(jù)教育部最新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》編寫(xiě)，由權(quán)威幼教專家指導(dǎo)審定，內(nèi)容新穎，學(xué)練結(jié)合，從數(shù)學(xué)、識(shí)字、語(yǔ)文、拼音四個(gè)方面著手，幫助孩子輕松起步，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓孩子領(lǐng)先一步，快樂(lè)入學(xué)。幼小銜接是一個(gè)相當(dāng)重要的時(shí)期，這一時(shí)期的教育對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《名牌小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備全方案：數(shù)學(xué)680題》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

認(rèn)識(shí)數(shù)字1
認(rèn)識(shí)數(shù)字2
認(rèn)識(shí)數(shù)字3
認(rèn)識(shí)數(shù)字4
認(rèn)識(shí)數(shù)字5
認(rèn)識(shí)數(shù)字0
數(shù)字0～5的綜合練習(xí)（一）
數(shù)字0～5的綜合練習(xí)（二）
數(shù)字0～5的綜合練習(xí)（三）
數(shù)字0～5的綜合練習(xí)（四）
數(shù)字0～5的綜合練習(xí)（五）
認(rèn)識(shí)“+”和“-”
認(rèn)識(shí)“>”、“<”和“＝”
1比一比
2的分解與組成
2的加減法
3的分解與組成
3的加減法
4的分解與組成
4的加減法
5的分解與組成
5的力口減法
0的力口減法
5以內(nèi)數(shù)的加減法練習(xí)（一）
5以內(nèi)數(shù)的加減法練習(xí)（二）
大與小
高與矮
長(zhǎng)與短
輕與重
粗與細(xì)
寬與窄
厚與薄
多與少
快與慢
比較的綜合練習(xí)（一）
比較的綜合練習(xí)（二）
前與后
上與下
左與右
里與外
遠(yuǎn)與近
位置判斷
空間知覺(jué)
感知空間的綜合練習(xí)
認(rèn)識(shí)數(shù)字6
認(rèn)識(shí)數(shù)字7
認(rèn)識(shí)數(shù)字8
認(rèn)識(shí)數(shù)字9
認(rèn)識(shí)數(shù)字10
10以內(nèi)數(shù)的綜合練習(xí)（一）
10以內(nèi)數(shù)的綜合練習(xí)（二）
10以內(nèi)數(shù)的綜合練習(xí)（三）
10以內(nèi)數(shù)的綜合練習(xí)（四）
10以內(nèi)數(shù)的綜合練習(xí)（五）
6的分解與組成
6的加減法（一）
6的加減法（二）
7的分解與組成
7的加減法（一）
7的加減法（二）
8的分解與組成
8的加減法（一）
8的加減法（二）
9的分解與組成
9的加減法（一）
9的加減法（二）
10的分解與組成（一）
10的分解與組成（二）
10的加減法（一）
10的加減法（二）
10以內(nèi)的加法（一）
10以內(nèi)的加法（二）
10以內(nèi)的連加
10以內(nèi)的減法（一）
10以內(nèi)的減法（二）
10以內(nèi)的連減
10以內(nèi)加減混合練習(xí)（一）
10以內(nèi)加減混合練習(xí)（二）
10以內(nèi)加減混合練習(xí)（三）
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