中學歷史教學設計與案例研究

前言
第一章 中學歷史教學設計的基本理論
第一節(jié) 教學設計的基本概述
第二節(jié) 教學設計的主要模式
第三節(jié) 中學歷史教學設計的基本要素
第四節(jié) 中學歷史教學設計的價值取向
第二章 中學歷史教學設計中的學情分析
第一節(jié) 學情分析概述
第二節(jié) 學情分析的基本原則與方法
第三節(jié) 學情分析的主要內(nèi)容
第四節(jié) 學情案例分析
第三章 中學歷史教學目標的設計
第一節(jié) 中學歷史教學目標概述
第二節(jié) 中學歷史教學目標的層次分析
第三節(jié) 中學歷史教學目標的設計與編寫
第四節(jié) 中學歷史教學目標設計案例分析
第四章 中學歷史教學方法的設計
第一節(jié) 中學歷史教學方法概述
第二節(jié) 新課程下中學歷史教學方法的設計
第三節(jié) 中學歷史教學方法設計案例分析
第五章 中學歷史教學媒體的設計
第一節(jié) 中學歷史教學媒體概述
第二節(jié) 多媒體課件的制作及使用
第三節(jié) 多媒體歷史教學課件案例分析
第六章 中學歷史教學評價的設計
第一節(jié) 教學評價概述
第二節(jié) 中學歷史教學發(fā)展性評價理念
第三節(jié) 中學歷史教學評價的設計策略
第四節(jié) 中學歷史教學評價案例分析
第七章 中學歷史教學設計的反思
第一節(jié) 中學歷史教學反思概述
第二節(jié) 中學歷史教學反思的基本原則與形式
第三節(jié) 中學歷史教學反思的主要內(nèi)容
第四節(jié) 中學歷史教學反思案例分析
第八章 中學歷史教學案例分析
第一節(jié) 初中歷史教學案例分析
第二節(jié) 高中歷史教學案例分析