幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)

第一章 幼兒藝術(shù)教育概述 第一節(jié) 幼兒藝術(shù)教育和幼兒美育 一、什么是幼兒藝術(shù)教育 二、什么是幼兒美育 三、幼兒藝術(shù)教育和幼兒美育的關(guān)系 四、幾個(gè)相關(guān)概念的界定 第二節(jié) 幼兒藝術(shù)能力的特點(diǎn)與指導(dǎo) 一、幼兒繪畫能力的特點(diǎn)與指導(dǎo) 二、幼兒音樂能力的特點(diǎn)與指導(dǎo) 第三節(jié) 幼兒美術(shù)教育的基本內(nèi)容和指導(dǎo)方法 一、幼兒繪畫教學(xué)活動(dòng) 二、幼兒手工教學(xué)活動(dòng) 三、幼兒美術(shù)欣賞教學(xué)活動(dòng) 第四節(jié) 幼兒音樂教育的基本內(nèi)容與方法 一、幼兒歌唱教學(xué)活動(dòng) 二、幼兒韻律教學(xué)活動(dòng) 三、幼兒音樂欣賞教學(xué)活動(dòng) 四、幼兒打擊樂器演奏教學(xué)活動(dòng) 第二章 幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)概述 第一節(jié) 幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)簡(jiǎn)介 一、綜合藝術(shù)的含義 二、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的界定 三、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn) 四、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的價(jià)值 第二節(jié) 幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)制訂與內(nèi)容選擇 一、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)制訂 二、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容選擇 第三節(jié) 幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的組織實(shí)施與評(píng)價(jià) 一、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的組織實(shí)施 二、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的評(píng)價(jià) 第四節(jié) 幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)中的教師素養(yǎng) 一、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)中的教師教育素養(yǎng) 二、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)中的教師藝術(shù)素養(yǎng) 第三章 幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)概述 一、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則 二、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類型 三、幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)文本的基本框架及要求 第二節(jié) 從不同領(lǐng)域切入的綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì) 一、從不同藝術(shù)領(lǐng)域切人的綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì) 二、從非藝術(shù)領(lǐng)域切人的綜合藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì) 第四章 幼兒園多元文化特色綜合藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo) 第一節(jié) 幼兒園多元文化特色綜合藝術(shù)活動(dòng)簡(jiǎn)介 一、多元文化的含義 二、多元文化背景下幼兒園綜合藝術(shù)活動(dòng)的目標(biāo)取向 …… 第五章 幼兒園多元智能綜合藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo) 第六章 幼兒園游戲化綜合藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo) 第七章 幼兒園奧爾夫音樂教學(xué)綜合藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo) 第八章 幼兒園戲劇性綜合藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo) 參考文獻(xiàn)