現(xiàn)代技工院校班主任培訓教程（第3版）

第一章 班主任角色定位
　第一節(jié) 班主任的地位
　第二節(jié) 班主任的任務
　第三節(jié) 班主任的教育理念
　第四節(jié) 班主任的角色
第二章 班主任素質(zhì)與能力
　第一節(jié) 班主任基本素質(zhì)
　第二節(jié) 班主任的專業(yè)能力
　第三節(jié) 提升班主任素質(zhì)和能力的途徑
第三章 班級管理實務
　第一節(jié) 班級建設
　第二節(jié) 組織班級活動
　第三節(jié) 班主任常規(guī)工作
　第四節(jié) 開展職業(yè)指導
　第五節(jié) 開展創(chuàng)業(yè)教育
第四章 班主任工作的基本方法與技巧
　第一節(jié) 了解與研究學生的基本方法
　第二節(jié) 開展班級工作的基本方法
　第三節(jié) 班主任工作的基本技巧
第五章 生命教育
　第一節(jié) 生命教育概述
　第二節(jié) 生命教育的特點和內(nèi)容
　第三節(jié) 生命教育的實施
第六章 學生安全教育
　第一節(jié) 預防盜竊與詐騙
　第二節(jié) 校園突發(fā)事件的預防與處置
　第三節(jié) 預防校園火災與自救逃生
　第四節(jié) 預防校園暴力與意外傷害
　第五節(jié) 學生出行安全與生產(chǎn)實習安全
第七章 學生心理健康教育
　第一節(jié) 心理健康概述
　第二節(jié) 技校生常見的心理問題與疾病
　第三節(jié) 常見心理自我調(diào)適辦法
　第四節(jié) 班級管理心理輔導的操作方法
第八章 班主任壓力管理
　第一節(jié) 班主任壓力概述
　第二節(jié) 提高班主任抗壓能力
　……
第九章 學生素質(zhì)拓展訓練