0~12歲英文原版書(shū)閱讀力進(jìn)階

第一階段  0～3歲
1．1  寶寶愛(ài)上閱讀的兩個(gè)起點(diǎn)是什么
1．2  童謠是培養(yǎng)寶寶英語(yǔ)敏感度的好辦法
1．3  念書(shū)時(shí)，寶寶“搗蛋”怎么辦
1．4  寶寶發(fā)育階段的原版書(shū)閱讀提示
1．5  幫助寶寶體驗(yàn)閱讀樂(lè)趣的互動(dòng)書(shū)
1．6  美國(guó)0～3歲寶寶的英語(yǔ)進(jìn)展
1．7  推薦一份讓寶寶歡喜的原版書(shū)單
第二階段4～6歲
2．1  原版有聲繪本與孩子的英語(yǔ)耳朵
2．2  媽媽怎么給孩子講讀英文原版繪本
2．3  用原版繪本讓孩子熟悉英文字母
2．4  爸媽念原版繪本，英語(yǔ)發(fā)音不好怎么辦
2．5  引導(dǎo)孩子愛(ài)看書(shū)，媽媽可以怎么做
2．6  推薦一份英文原版獲獎(jiǎng)繪本書(shū)單
2．7  如何欣賞原版獲獎(jiǎng)繪本作品
第三階段  7～l2歲
3．1  英語(yǔ)零基礎(chǔ)的孩子，一樣能愛(ài)上原版書(shū)
3．2  讓英文原版書(shū)融入孩子生活
3．3  背單詞、學(xué)語(yǔ)法不等于學(xué)英語(yǔ)
3．4  孩子精通英語(yǔ)，無(wú)需花費(fèi)許多年
3．5  孩子讀英文和看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)的區(qū)別在哪里
3．6  為什么英語(yǔ)“贏在起跑線”，終點(diǎn)卻和別人一樣
3．7  孩子必須重視準(zhǔn)確理解英文的能力
3．8  英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有“起步晚”的遺憾
3．9  中國(guó)小學(xué)生，不必過(guò)分重視英語(yǔ)El語(yǔ)
3．10  講英語(yǔ)帶有口音怎么辦
3．11  想上名校的孩子，別讓英語(yǔ)拖后腿
3．12  如何從7歲開(kāi)始擴(kuò)大孩子的英文優(yōu)勢(shì)
3．13  新加坡小學(xué)英文閱讀教育的啟示
3．14  孩子要通過(guò)讀原版書(shū)學(xué)單詞
3．15  少兒學(xué)英語(yǔ)，真正的門檻在哪里
3．16  小學(xué)英語(yǔ)閱讀教育有多么重要
3．17  孩子讀原版書(shū)，理解準(zhǔn)確度比閱讀速度更重要
3．18  培養(yǎng)原版書(shū)閱讀品位，是一次有儀式感的開(kāi)始
3．19  別太在意小學(xué)生的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)
3．20  美國(guó)兒童英語(yǔ)閱讀能力的六個(gè)階段
3．21  圍繞小學(xué)英語(yǔ)教育的問(wèn)答
3．22  怎樣讓孩子快快樂(lè)樂(lè)學(xué)英語(yǔ)
3．23  孩子剛開(kāi)始接觸原版書(shū)，媽媽要注意的心態(tài)
3．24  教孩子細(xì)讀原版書(shū)，從哪一部作品入手
3．25  孩子不看英文原版書(shū)，不等于不愛(ài)看
3．26  應(yīng)該鼓勵(lì)孩子忙起來(lái)，家長(zhǎng)也可以“心很高”
3．27  指導(dǎo)孩子學(xué)英語(yǔ)的最關(guān)鍵原則
3．28  英語(yǔ)教育在中國(guó)教育史上的地位
3．29  孩子如何閱讀英語(yǔ)才能不走神、不犯困
3．30  朗讀原版書(shū)才能真正提高英文語(yǔ)感
3．31  少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的快與慢
3．32  小學(xué)英語(yǔ)尖子生是怎么培養(yǎng)的
3．33  給孩子買書(shū)算不算浪費(fèi)
3．34  原版書(shū)“讀者劇場(chǎng)”，在家“秀”出英語(yǔ)力
后記