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內(nèi)容簡介

　　高技能勞動力是經(jīng)濟繁榮和社會發(fā)展的關(guān)鍵。然而許多國家的技能短缺問題日益尖銳。柯恩（2002）指出“技能勞動力的短缺是20世紀(jì)90年代以來經(jīng)濟發(fā)展所面臨的最具挑戰(zhàn)性的障礙……隨著市場和生產(chǎn)的全球化，技能短缺已成為全球性課題”。因此，對技能短缺問題的研究具有迫切的現(xiàn)實意義?！墩褪袌龅牟┺模河寄芏倘眴栴}研究》由王雁琳所著，《政府和市場的博弈：英國技能短缺問題研究》以政府和市場的關(guān)系為視角，運用跨學(xué)科的研究方法對英國的技能短缺問題進行了系統(tǒng)和全面的分析，研究結(jié)論對正確認(rèn)識我國“技工荒”問題并制定相關(guān)政策有較重要的參考價值。

作者簡介

　　王雁琳，男，1972年生，浙江大學(xué)比較教育學(xué)博士。1997年到2000年就讀于杭州大學(xué)教育系，獲得比較教育學(xué)碩士學(xué)位，畢業(yè)后任教于杭州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院。2003年回到浙江大學(xué)，師從著名比較教育學(xué)家王承緒教授攻讀博士學(xué)位。主要從事職業(yè)教育和培訓(xùn)的比較研究，現(xiàn)主持國家社科基金青年項目“我國技工荒問題及對策研究”、國家博士后基金項目“企業(yè)職業(yè)培訓(xùn)投資激勵機制研究”等多項課題，并發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文多篇。

圖書目錄

第一章技能短缺問題概述
第一節(jié) 技能短缺的內(nèi)涵
一、技能短缺的概念
二、技能短缺的類型
第二節(jié) 技能短缺的理論分析
一、完全市場下技能供求的均衡
二、不完全市場下的技能短缺問題
第二章英國技能短缺狀況及影響
第一節(jié) 英國技能短缺的現(xiàn)狀
一、英國技能調(diào)查概述
二、英國技能短缺的現(xiàn)狀分析
第二節(jié) 技能短缺的社會效應(yīng)
一、技能短缺和經(jīng)濟增長
二、技能短缺和充分就業(yè)
第三章英國技能短缺的原因分析
第一節(jié) 技能短缺和技能供給
一、技能供給的理論分析
二、技能短缺和學(xué)校教育
三、技能供給和企業(yè)培訓(xùn)
第二節(jié) 技能短缺和技能需求
一、技術(shù)進步和技能需求
二、企業(yè)的技能需求分析
三、個人的技能需求分析
第三節(jié) 技能供給和需求的失衡
一、技術(shù)進步、產(chǎn)業(yè)變革和技能供求的錯位
二、技能短缺和技能供求的匹配
第四章英國技能開發(fā)政策分析
第一節(jié) 凱恩斯主義：自由放任模式的終結(jié)
一、“巴特勒法案”和失落的職業(yè)教育
二、《產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)法》和共識模式的初步確立
三、人力服務(wù)委員會和供給導(dǎo)向模式
第二節(jié) 撒切爾主義：技能供求的市場化
一、新職業(yè)主義和政府主導(dǎo)下的失業(yè)培訓(xùn)
二、從“合作”到“競爭”：教育和培訓(xùn)的市場化
第三節(jié) 第三條道路和市場社會主義
一、社會合作模式：利益相關(guān)者的力量均衡
二、“責(zé)任分擔(dān)”機制和終身學(xué)習(xí)政策
三、積極的技能政策：社會投資國家模式
第五章技能短缺和政府、市場的平衡
第一節(jié) 英國技能短缺：市場失靈還是政府失靈
一、放任與干預(yù)：市場和政府的角色變遷
二、市場失靈還是政府失靈
第二節(jié) 政府和市場：從對立到互補
一、從供給驅(qū)動到需求驅(qū)動：教育培訓(xùn)制度的選擇
二、從競爭到合作：利益相關(guān)者的關(guān)系
三、“責(zé)任分擔(dān)”：技能投資模式
參考文獻
索引