《文學作品學習論/21世紀語文課程學習指導叢書》編著者雷桂萍。這套“21世紀語文課程學習指導叢書”，吸收、借鑒和運用當代語文學習理論研究的最新成果，對語文課程學習的各個方面進行了深入的研究。例如《識字寫字學習論》分冊，既繼承了我國古代識字寫字學習的優(yōu)良傳統(tǒng)和成熟經驗，又吸收了當代識字寫字學習理論研究的最新成果，對識字寫字學習的地位、價值和特點、歷史發(fā)展、目標和內容、理念和原則、過程和方式方法、心理調控、指導和評價等，進行了全方位的系統(tǒng)研究。這是目前識字寫字研究領域一本比較全面、系統(tǒng)的理論著作。它對于繼承和發(fā)展我國的識字寫字學習理論具有重要意義，對于指導中小學生的識字寫字學習具有較高的實踐價值。
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