班主任工作創(chuàng)意市集（NO.1）

前言?做一個有創(chuàng)意的班主任
第一輯  管理班級，越簡單越好
    1.“記者招待會”
    2.快樂晨會
    3.“驢象大戰(zhàn)”
    4.治班三計
    5.課桌椅承包制
    6.友情提示
    7.另類“包裝”
    8.一日班長輪換制
    9.黑板宣言
    10.為心情評分
    11.表格記錄讓家校牽手
    12.家長理事會
    13.讓家長走進命題日記
    14.宿舍民主生活會
第二輯  班級處處皆文化
    1.讓新來的同學做條“鯰魚”
    2.快樂的“留學生”制鑼
    3.班級紀念日
    4.用頒獎詞建設班集體
    5.QQ農(nóng)場里的故事
    6.班級廣播臺
    7“歪詩”正班風
    8.換座位正班風
    9.六招讓學生找到歸屬感
    10.陽光讀書吧
    11.墻壁上的競技場
    12.誠信記錄本
    13.一路歡歌
第三輯  教育就是要養(yǎng)成良好的習慣
    1.超級“換客”
    2.畫里的趣味課堂
    3.打油詩助學生改掉壞習慣
    4.自我診斷書
    5.“香蕉球”育人法
    6.“胎教”育人法
    7.班級銀行
    8.班級借貸互助社
    9，陽光俱樂部
    10.向?qū)W生放“高利貸”
    11.小小營養(yǎng)師
    12.成功攔截“忘帶學習用具”
    13.班級傾聽條約
    14.猜猜90秒
    15.和空椅子的對話
第四輯  做學生的真朋友
    1.我班有個“消防員”
    2.學生罰我寫說明書
    3.給孩子捎張小張條
    4.隨筆管理法
    5.向?qū)W生借書
    6.我們班的“給予鏈”
    7.用書信管理班級
    8.老師上榜
    9“心心相通本”
    10.師生協(xié)議
    11.“紅領巾法庭”
    12.“紙上聊天”解矛盾
    13.寫出同學的優(yōu)點
    14.兩份倡議書
    15.同桌“招聘會”
第五輯  激勵，教育的第一信條
    1.用“評價試卷”替代“評價手冊”
    2.備忘錄造就精彩評語
    3.為學生寫“傳記”
    4.用名字寫贈言
    5.優(yōu)秀作業(yè)本大拍賣
    6.“拍賣”朗誦比賽名額
    7.給學生“評職稱”
    8.“心靈箱”
    9.把評價權(quán)還給學生
    10.授人以“欲”
    11.班級足球隊
    12.自我警示卡