本書源自于我在北大法學院開沒的《法律信息概論》(本科生)和《法學論文寫作與研究方法》(研究生)兩門課程。都是選修課,合在一起士。課頭是借的現成,但是在我手中變成了“論文寫作與資源檢索”。《法律寫作與檢索》(Legal Writing andResearch)是國外法學院普遍開設的基本課程,但是在國內法學教育中長期缺席。這當然不是中國學生的資源檢索和論文寫作水平已經超越了這一初級階段。老師和學生都知道,這塊兒是我們最欠缺的。要是還把這歸咎于中學語文教育,就太沒節(jié)操了。其實只要看看國內學術期刊上發(fā)表的多數文章,就很容易明白,這是有師承的。而且不是法學一門獨有。太多的文章不僅沒思想,而且沒內容,沒營養(yǎng)。用后文提到的“散錢”和“錢繩”的譬喻來說,很多人的文章是既“無錢繩貫錢”,也“無散錢可貫”。這樣的資料搜集和文章寫作水平,發(fā)表的數量再多又有何煮義呢?良好的寫作能力應是法科學生的基本功。無論是開展實務工作撰寫文書、調查報告,還是從事理論研究創(chuàng)作學術論文,都需要具備良好的表達能力與寫作技巧。而寫作能力的培養(yǎng)與信息檢索能力息息相關。本書將同時對法學寫作與法律檢索方法進行系統(tǒng)介紹,著重提高學生查閱各類紙質圖書、綜合運用各種法律類數據庫以及社科分析工具對法律問題進行檢索、歸納的能力,并將最終落腳到法學論文的寫作。目前國內的相關圖書,要么偏重論文寫作,要么偏重信息檢索;而國外的相關圖書則不能和本土的寫作要求、法律體系以及數據庫緊密結合。因此本書對于培養(yǎng)法律學生基本的法律思維和能力有重要的意義。