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內(nèi)容簡介

　　中華民族禮樂興邦，人文化成，國學(xué)乃五千年文明與三千載學(xué)術(shù)之集萃，它不僅有知識(shí)譜系與實(shí)用理性，更蘊(yùn)涵著人文智慧與生命情懷，中華民族賴以安身立命，興廢繼絕。近代以來，國學(xué)通過仁人志士的含弘光大，融入西學(xué)精華與創(chuàng)新精神，生生不息，在當(dāng)今蔚然成風(fēng)，從學(xué)院走入民間，成為我們共有的精神家園與身心寄托?！秶鴮W(xué)十講》對(duì)國學(xué)的來龍去脈、國學(xué)與中華文化以及國學(xué)與現(xiàn)代社會(huì)的關(guān)系等問題進(jìn)行了深入淺出的講述，《國學(xué)十講》可以幫助廣大讀者了解國學(xué)、走進(jìn)國學(xué)、觀賞國學(xué)，使國學(xué)與自己的人生和知識(shí)融會(huì)貫通。本書由袁濟(jì)喜著。

作者簡介

　　袁濟(jì)喜，1956年生，上海人，1978－1982年就讀于中國人民大學(xué)中文系本科，1985年畢業(yè)于該系中國文學(xué)批評(píng)史專業(yè)，獲文學(xué)碩士學(xué)位。曾赴日本九州大學(xué)訪學(xué)，1994年被選為北京市第一批新世紀(jì)人文社科理論“百人工程”的成員，首批獲得該工程的項(xiàng)目資助，兩次被中國人民大學(xué)推選為教育部跨世紀(jì)人才與教育部第三屆青年教師獎(jiǎng)候選人?，F(xiàn)為中國人民大學(xué)國學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師，中國人民大學(xué)孔子研究院學(xué)術(shù)委員，北京大學(xué)美學(xué)與美育研究基地客座教授，西南大學(xué)特聘教授，《文心雕龍》學(xué)會(huì)副秘書長，中華美學(xué)會(huì)理事，北京市政協(xié)委員等。從事中國古代文學(xué)批評(píng)與魏晉南北朝文學(xué)研究，代表性學(xué)術(shù)著作為《六朝美學(xué)》、《中國古代文論精神》、《傳統(tǒng)美育與當(dāng)代人格》，主撰的《六朝清音》獲第五屆國家圖書獎(jiǎng)?，F(xiàn)主持國家社科基金“十五”項(xiàng)目《魏晉南北朝思想對(duì)話與文藝批評(píng)》。

圖書目錄

導(dǎo)言
第一講百年孤獨(dú)話國學(xué)
　一、國學(xué)，是一國固有之學(xué)術(shù)
　二、國學(xué)的興衰沉浮
第二講國學(xué)與中華文化之魂
　一、中華文化與民族精神的根源
　二、中華文化與民族精神的傳承
第三講國學(xué)與人生境界
　一、何謂人生境界
　二、“眾里尋他千百度”
第四講國學(xué)與詩興精神
　一、孔子為何重視《詩經(jīng)》之興
　二、詩興中折射出中華人文的玄奧
　三、詩興精神與人生洗禮
第五講走向?qū)徝朗澜绲膰鴮W(xué)
　一、審美與人生問題
　二、中國文化凝聚于審美境界之中
第六講從北京奧運(yùn)看國學(xué)的普世精神
　一、奧運(yùn)精神與傳統(tǒng)文化的普世價(jià)值
　二、普世情懷的古典追尋
　三、《火的戰(zhàn)車》與東方圣火
第七講國學(xué)與現(xiàn)代管理智慧
　一、國學(xué)中蘊(yùn)涵著豐富的管理智慧
　二、國學(xué)的管理智慧引領(lǐng)現(xiàn)代文明
第八講國學(xué)大師的人文情懷
　一、章太炎的漢語情結(jié)
　二、梁啟超的古典情懷
　三、王國維的悲劇情懷
　四、陳寅恪的守望情結(jié)
第九講改革開放與國學(xué)復(fù)興
　一、改革開放前的國學(xué)：“厚今薄古”指導(dǎo)思想下的冷落
　二、改革開放后的國學(xué)：解放思想與實(shí)事求是促成復(fù)興
　三、繼往開來的國學(xué)發(fā)展：助推國家軟實(shí)力建設(shè)
第十講國學(xué)與和諧天地
　一、和諧之道與中華文明
　二、對(duì)和諧之道的重新反思
　后記
　附錄國學(xué)經(jīng)典語句