特色漢英翻譯教學：以新疆文化視覺為例

序
前言
第一章 翻譯的重要作用和尷尬角色
第二章 翻譯和教學的幾個理論問題
第一節(jié) 翻譯認識問題
第二節(jié) 翻譯教學認識問題
第三章 國外和國內(nèi)翻譯教學概況
第一節(jié) 國外翻譯教學起源
第二節(jié) 國外翻譯教學簡述
第三節(jié) 國內(nèi)翻譯教學起源
第四節(jié) 國內(nèi)翻譯教學現(xiàn)狀
第四章 翻譯與文化
第一節(jié) 文化的定義
第二節(jié) 語言、文化、翻譯
第五章 翻譯的理性認識
第一節(jié) 認識膚淺和學問深奧
第二節(jié) 翻譯的對應(yīng)與攻略
第三節(jié) 立足新疆的翻譯教學研究
第四節(jié) 多元化人名和地名簡述
第五節(jié) 民俗翻譯多管齊下
第六節(jié) 不可忽視的政治性
第六章 翻譯是意義轉(zhuǎn)換的學問
第七章 翻譯是符號轉(zhuǎn)換的藝術(shù)
第八章 翻譯是文化現(xiàn)象的闡釋
第九章 新疆語言文化的特性
第十章 譯術(shù)和譯學相得益彰，創(chuàng)本土化翻譯教學模式
第十一章 實戰(zhàn)型翻譯句例講解
第十二章 自創(chuàng)性翻譯講解篇章
第十三章 傳統(tǒng)“信”“達”“雅”新解
第十四章 翻譯是調(diào)制和解調(diào)的過程-一語言學和文化的雙重維度
第十五章 意識形態(tài)與翻譯
第十六章 語用學視角的翻譯
第十七章 文化翻譯教學挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教與學
第十八章 文化視角翻譯教學與教師的角色
第十九章 新疆四所高校漢英翻譯教學意見調(diào)查分析
第一節(jié) 翻譯教學問卷調(diào)查
第二節(jié) 調(diào)查表對象共識答復與分析
第三節(jié) 四院校學生差別化回應(yīng)
第二十章 漢英翻譯能力測試題分析
第二十一章 四院校答卷圖示和分析
第二十二章 針對性解決方案
第二十三章 展望與建議
第二十四章 特色漢英翻譯模范練習
第二十五章 特色漢英教學模范試卷
第二十六章 教學課外創(chuàng)新活動“新疆好”英語知識大獎賽百題
第二十七章 翻譯文化周文字展板
第二十八章 自創(chuàng)激勵性翻譯人生格言
參考文獻