以戰(zhàn)略決勝高考：博士教你高考智勝秘籍

一份責任一本書  助女兒圓大學夢  陳志軍
引導(dǎo)篇
本篇概述了如何“簡讀”本書，以便讀者迅速抓住書中的核心思想與方法。幫助考生帶著目的或問題、家長帶著責任或期望進行深入閱讀。
第一章啟示與導(dǎo)讀
透徹分析考生與家長的高考關(guān)系，指導(dǎo)考生和家長正確使用本書。
第一節(jié)新思想帶來新變化
第二節(jié)考生導(dǎo)讀
第三節(jié)家長導(dǎo)讀 認識篇
本篇共分為兩章。一方面幫助考生從戰(zhàn)略角度重新認識高考，使考生對高考有更深刻、更全面的認識，把握高考全局，憑策略智取高考；另一方面指導(dǎo)考生全面剖析自己，全面認識自己的高考現(xiàn)狀并通過以上認識查找差距，做好高考規(guī)劃。
第二章從戰(zhàn)略角度審視高考
全面介紹高考的特點和規(guī)律，幫助考生認識高考的核心思想和主要環(huán)節(jié)，從全局的角度了解：為了高考成功，自己需要做些什么。
第一節(jié)高考特點與規(guī)律
第二節(jié)高考復(fù)習
第三節(jié)提升考試能力
第四節(jié)高考木桶原理
第五節(jié)憑策略智取高考
第六節(jié)養(yǎng)成良好的應(yīng)試習慣
第三章全面剖析自己
指導(dǎo)考生進行全面的自我分析，查找自己的高考優(yōu)勢和不足，清楚地知道為取得高考成功而需要努力的方向；啟迪考生不斷查找差距，充分利用資源開發(fā)潛能。
第一節(jié)估計高考實力
第二節(jié)分析強項和弱項
第三節(jié)檢查應(yīng)試習慣
第四節(jié)分析可利用的資源
第五節(jié)估計可提升的空間 考生篇
本篇共分為五章，從戰(zhàn)略角度指導(dǎo)考生提升考試能力：講究策略，把握細節(jié)；注重方法，提高效率。具體包括以“戰(zhàn)略思維+細節(jié)管理”為指導(dǎo)思想，從全局的角度制訂高考復(fù)習與能力訓練計劃；以“策略+方法”安排好每一輪復(fù)習，提高復(fù)習效率，打造好考試的“硬件”；以“策略+智慧”為指導(dǎo)思想，以高考取分策略為尺，學會戰(zhàn)略取舍，掌控考試節(jié)奏；進行心理、生理方面以及考試技術(shù)的訓練，編好考試的“軟件”。
第四章高考目標的制訂與實施
指導(dǎo)考生分步制訂高考戰(zhàn)略目標、考試目標和高考各科的取分策略，并學會分步實施；在此基礎(chǔ)上建立高考必勝的信心。
第一節(jié)制訂高考戰(zhàn)略目標
第二節(jié)制訂考試目標
第三節(jié)考試目標的分步實施
第四節(jié)建立高考必勝的信心
第五章高考復(fù)習策略與方法
學習考綱看要求，鉆研教材找標準，研究考題看形式，推敲評價找方向；加強計劃，合理安排，講究策略，注重方法；全面復(fù)習，突出重點，系統(tǒng)推進。
第一節(jié)戰(zhàn)略目標和總策略
第二節(jié)時間管理細則
第三節(jié)一輪復(fù)習——打牢基礎(chǔ)
第四節(jié)二輪復(fù)習——保基本分
第五節(jié)三輪復(fù)習——提高得分
第六節(jié)四輪復(fù)習——調(diào)整狀態(tài)
第七節(jié)高考復(fù)習小結(jié)
第八節(jié)巧用記憶方法
第六章提升高考應(yīng)試能力
指導(dǎo)考生掌握高考技術(shù)，學會心理控制和調(diào)整，保持最佳的生理狀態(tài)，確?？荚嚂r，進入“心理流暢”狀態(tài)，正常甚至超水平發(fā)揮自己的高考實力。
第一節(jié)進入理想的高考應(yīng)試心理狀態(tài)
第二節(jié)提升高考應(yīng)試技術(shù)
第三節(jié)調(diào)整高考生理狀態(tài)
第四節(jié)促進心實技生完美融合
第五節(jié)了解與高考有關(guān)的心理現(xiàn)象
第六節(jié)高考常見心理問題解答
第七章把握高考前的細節(jié)
指導(dǎo)考生進行高考前的準備，把握高考最后一些環(huán)節(jié)的細節(jié)。
第一節(jié)熟悉考場規(guī)則
第二節(jié)實地勘察考場
第三節(jié)制訂高考作息時間表
第四節(jié)其他注意事項
第八章自主招生應(yīng)對策略
介紹自主招生的有關(guān)情況，指導(dǎo)考生寫自薦信，科學地準備筆試和面試。
第一節(jié)自主招生程序
第二節(jié)自主招生聯(lián)盟
第三節(jié)獲取目標院校筆試資格
第四節(jié)筆試應(yīng)對策略
第五節(jié)面試應(yīng)對策略 家長篇
本篇共分四章。指導(dǎo)家長做好孩子高考的輔助角色，包括人生啟蒙者、環(huán)境建設(shè)者、信息編輯者、后勤保障者、心理指導(dǎo)者和戰(zhàn)略建議者，成為孩子高考的堅強后盾。
第九章營造家庭高考氛圍
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后記