大學生正處于身體發(fā)育的旺盛階段，因此，樹立健康第一的思想，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習慣，掌握科學的體育鍛煉方法，對于提高大學生個人身體素質，進而提高全民族體質，具有特別重要的意義。中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》明確指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現，學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作?！苯泧鴦赵号鷾暑C發(fā)的《學校體育工作條例》中明確規(guī)定：“普通高等學校的一、二年級必須開設體育課。普通高等學校對三年級以上的學生開設體育選修課?！薄绑w育課是學生畢業(yè)、升學考試科目?！边@些規(guī)定充分體現了體育課程在人才培養(yǎng)中的地位和重要意義，同時也為高校體育課程建設指明了方向。高等教育的特定任務是為國家培養(yǎng)高級專門人才，并通過輸送德智體全面發(fā)展的人才，為國家建設和社會發(fā)展起促進和推動作用。體育與健康教育是密不可分的完整教育過程?！洞髮W體育與健康教育》是以增進大學生身心健康為主要內容的一種特殊的教育課程，是我國高校教學計劃中開設的基本課程之一。它與德育、智育、美育課程等相結合，共同促進大學生的身心健康發(fā)展，完成高校教育任務，是大學教育中不可缺少的課程?！洞髮W體育與健康教育》課程是普通高校體育課有目的、有組織地進行體育學習和鍛煉活動的內容綱要和目標體系，是體育教師教學與學生學習和鍛煉活動的總體規(guī)劃依據。在這一精神指導下，我們組織常年工作在教學一線的資深教師編寫了《高職高?！笆濉币?guī)劃教材·公共基礎課教材：體育與健康》?！陡呗毟邔！笆濉币?guī)劃教材·公共基礎課教材：體育與健康》以大學體育教學綱要為指導，以大學體育教學內容為主，詳細介紹了大學生應了解的各體育項目的基本知識、基本技能和基本戰(zhàn)術，重點在體育項目的教學實踐；同時對大學生應該掌握的一些體育運動保健知識也進行了介紹。本節(jié)內容豐富，通俗易懂。在編寫指導思想上著重強調了教材內容的實用性，以突出體育這門課程的教學實踐性。
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