上海教育國際化：服務(wù)貿(mào)易的視角

序
1 緒論
1.1 教育國際化的概念
1.2 WTO框架下教育國際化活動
2 教育國際化在上海經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的歷史任務(wù)
2.1 上海教育國際化的政略任務(wù)
2.2 上海教育國際化的經(jīng)濟(jì)任務(wù)
2.3 上海教育國際化的教育發(fā)展任務(wù)
2.4 上海教育國際化的社會與文化任務(wù)
3 上海教育國際化發(fā)展：組織層面
3.1 政府
3.2 高校
3.3 社會支持體系
4 上海教育國際化發(fā)展：來華留學(xué)生教育
4.1 上海來華留學(xué)生教育發(fā)展回顧
4.2 上海高校來華留學(xué)生教育現(xiàn)狀分析
4.3 上海高校來華留學(xué)生教育發(fā)展中的問題
4.4 上海高校來華留學(xué)生留學(xué)動因分析
5 上海教育國際化：中外合作辦學(xué)
5.1 上海中外合作辦學(xué)的政策發(fā)展
5.2 上海中外合作辦學(xué)現(xiàn)狀
5.3 上海中外合作辦學(xué)的案例分析
5.4 上海中外合作辦學(xué)發(fā)展中的問題
6 上海教育國際化：人員流動與跨境交付
6.1 人員流動
6.2 跨境交付
7 上海教育國際化的目標(biāo)定位
7.1 教育國際化發(fā)展階段模型
7.2 關(guān)于上海教育國際化所處階段的問卷調(diào)查
7.3 上海教育國際化的發(fā)展階段
7.4 上海教育國際化的發(fā)展目標(biāo)
8 上海教育國際化的路徑選擇：組織層面
8.1 政府層面的關(guān)鍵成功因素
8.2 高校層面的關(guān)鍵成功因素
8.3 社會支持層面的關(guān)鍵成功因素
9 上海教育國際化的路徑選擇：活動層面
9.1 上海高校留學(xué)生教育發(fā)展建議
9.2 上海中外合作辦學(xué)發(fā)展建議
9.3 人員流動的發(fā)展建議
9.4 跨境交付的發(fā)展建議
10 教育國際化配套政策和服務(wù)體系的國際經(jīng)驗
10.1 海外“引智”
10.2 教學(xué)計劃與課程國際化建設(shè)
10.3 吸引外國留學(xué)生
10.4 引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源
10.5 國際化品牌項目
10.6 發(fā)動全社會共同參與
10.7 服務(wù)體系信息化
11 關(guān)于上海教育國際化配套政策和服務(wù)體系的政策建議
11.1 關(guān)于上海教育國際化的配套政策設(shè)計的建議
11.2 關(guān)于建立上海教育國際化服務(wù)體系的建議
附錄A 來華留學(xué)動因模型
附錄B 來華留學(xué)生留學(xué)動因調(diào)查問卷
附錄C 上海教育國際化調(diào)查問卷
索引
參考文獻(xiàn)
后記