《中國藝術學科體系建設研究》編著者黃會林。藝術史論和藝術創(chuàng)作實踐與應用兩大體系是中國藝術學科體系的基本內涵,關于這兩大體系的所有系統(tǒng)知識是中國藝術學科體系的外延。一般藝術學、特殊藝術學、邊緣藝術學、新興藝術學四大部類構成中國藝術學科體系的基本構架。新興藝術學的產生和發(fā)展進一步豐富和拓展了中國藝術學科體系的內涵和外延。當下中國藝術學科體系建設還存在學科體系與學術體系混淆,藝術教育觀念偏差,教育教學內容單一,教育教學評價體系欠缺等問題,整個藝術教育體系尚缺乏連貫性、系統(tǒng)性。中國藝術教育體系應當從藝術教育價值觀念、藝術教育理論、藝術教育課程、藝術教育實踐模式、藝術教育評價等方面進行梳理、構建,力求在中國藝術教育共同理念指導下形成可持續(xù)發(fā)展的中國藝術教育理論和實踐系統(tǒng)。中國藝術學科體系建設就是要推動藝術研究、藝術創(chuàng)作和藝術教育更好地體現(xiàn)中華民族文化精神,進一步繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),把中國文化更有力地推向世界,實現(xiàn)“第三極文化”目標。這是中國藝術學科體系建設研究的根本宗旨。