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內容簡介

　　4-15歲是少兒語言學習的關鍵期。如果方法和選材得當，這段時期語言學習最為容易和有效，“關鍵期語言訓練專家”是國內第一套系統(tǒng)地教少兒“說話”的教材，能有效地解決孩子說話的各方面問題。“關鍵期語言訓練專家”按不同年齡段分為四冊。主要內容涵蓋語音發(fā)聲訓練、朗誦、即興口語表達、演講、采訪主持、配音、相聲和話劇表演等。通過這些系統(tǒng)、綜合的訓練，讓孩子敢于交流和大膽表達，并且說得規(guī)范、說得流暢、說得好聽、說得藝術。

作者簡介

　　肖弦弈，博士，曾留學德國柏林自由大學傳播學院?，F為中國傳媒大學教師，“兩個黃鸝關鍵期語言技能訓練中心”創(chuàng)始人，華中科技大學新聞學學士，中國傳媒大學新聞學碩士，武漢大學經濟學博士，主講傳播學、德語、電視新聞、演講等課程。研究領域涉及兒童關鍵期語言發(fā)展、兒童心理學、兒童語言障礙、兒童素質教育、兒童語言與認知、兒童語言溝通與社會化等。焦锎鋒，中國傳媒大學播音與主持專業(yè)畢業(yè)，現為，兩個黃鸝關鍵期語言技能訓練中心，高級培訓師。多年來從事少兒播音主持與口才培訓，創(chuàng)造了一種快速提高兒童語言技能的教學法，授課極具親和力和感染力，被廣大學員和家長譽為“神奇的口才教練”。

圖書目錄

第一章語音發(fā)聲基礎訓練
第一課自我介紹
第二課雙唇音
第三課唇齒音與舌尖中音
第四課舌根音與舌面音
第五課平舌音與翹舌音
第六課單韻母
第七課復韻母
第八課鼻韻母
第九課聲調
第十課語流音變
第十一課共鳴控制訓練
第十二課聲音彈性訓練第二章朗誦
第十三課朗誦的基本要求
第十四課寓言故事（一）
第十五課寓言故事（二）
第十六課寓言故事（三）
第十七課散文朗誦
第十八課現代詩歌朗誦（一）
第十九課現代詩歌朗誦（二）
第二十課現代詩歌朗誦（三）
第二十一課古詩詞朗誦第三章即興口語表達
第二十二課故事接龍
第二十三課復述能力的訓練
第二十四課即興講述第四章新聞采訪
第二十五課鳥巢采訪
第二十六課 “節(jié)日期間出游問題”采訪
第二十七課父母教育子女問題的采訪
第二十八課小記者采訪會第五章演講
第六章配音
第七章相聲表演
第八章話劇表演
第九章節(jié)目主持
CD錄音內容目錄
后記