科學的種子4

　　為了讓教師或家長能夠帶著孩子在科學世界里輕松邀游，三十位小學教師和七位科學家合作編寫了《科學的種子》第四冊。閱讀《科學的種子4》不需要事先具備什么科學知識，書中給出了一些學習科學的方法，可以引領(lǐng)所有對科學充滿好奇的人（包括學生、教師和家長）一起去探索科學。在本冊中，七位科學家將邀請您共同探索他們研究領(lǐng)域內(nèi)的一些主題。馬克·拉博為我們講述了波浪的一生：從海面上悄無聲息地產(chǎn)生，到岸邊驚心動魄地消亡。娜蒂尼。貝伊雷阿斯通過追蹤細胞的變化向我們揭示了器官是如何在胚胎中漸漸形成的。讓一路易·杜弗洛斯內(nèi)通過解釋地球大氣中的各種現(xiàn)象，幫助我們了解大氣的存在條件。吉斯蘭·德·馬爾西里為我們敲響了垃圾危害的警鐘。皮埃爾·比納特羅帶著我們進行了一次時問和空間的奇異旅行，來揭開造成蘋果下落和影響宇宙的神秘力量一一萬有引力。貝爾納·席隆讓我們對塑料這種無處不在的材料的特性和用途有了進一步的了解。紀約姆·勒古安特為我們重現(xiàn)了生物分類學發(fā)展的幾個重要時期，并展示了如何通過進化這個概念來理解動物之間的親緣關(guān)系。通過這七個主題，我們的家長、科學教師，還有充滿好奇心的小讀者們會發(fā)現(xiàn)，只要以通俗易懂的語言來表述，再輔之以簡單易行的實驗，科學并非像我們想象的那般晦澀難懂?！皠邮肿觥毕盗袇矔且惶咨鷦拥目破兆x物，適用于小學備個階段的學生和對科學感興趣的所有讀者?！皠邮肿觥笔且豁斢煞▏茖W院倡導，法國教育部頒布的科學教育革新計劃，自2000年起在法國全國范圍內(nèi)推行，并通過了法國科學院委員會的質(zhì)量認證。

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