快樂理財兵法

　　通過理財樂園的學習，劉小備等四人了解了基本的理財知識，但真正意義上的理財，需要在實踐中運用。于是在小喬老師的啟發(fā)和引導下，好學又不甘服輸?shù)乃麄冞x擇了到理財迷宮檢驗自己所學的知識，彌補在理財樂園學習中的不足，如果說《戲話三國后學理財》是知識的介紹，那么《快樂理財兵法》則更多地關注實踐的運用，是所學與所用的結合。在迷宮的探索過程中，有分歧也有合作，讓他們知道了相互幫助的重要性，就像在現(xiàn)實生活中的理財一樣，有時需要借用別人的經(jīng)驗和智慧，只有付出才會有得到，這樣才能真正學到理財?shù)恼嬷B。而且，在探索的過程中，他們也明了了一些《孫子兵法》和《三十六計》中的篇章，這兩部書的智慧無論對做人還是處事都有重要的指導意義。面對歷史，孩子們也應該有傳承與發(fā)揚的責任。《中小學生金融知識普及叢書·快樂理財系列：快樂理財兵法》適合小學生閱讀。

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