數(shù)據(jù)結構學習指導及實踐教程

上篇 習題及解析篇
第1章 緒論
1.1 本章內容
1.1.1 基本內容
1.1.2 學習要點
1.1.3 習題解析
1.2 習題
1.2.1 基礎題
1.2.2 綜合題
第2章 線性表
2.1 本章內容
2.1.1 基本內容
2.1.2 學習要點
2.1.3 習題解析
2.2 習題
2.2.1 基礎題
2.2.2 綜合題
第3章 棧和隊列
3.1 本章內容
.3.1.1 基本內容
3.1.2 學習要點
3.1.3 習題解析
3.2 習題
3.2.1 基礎題
3.2.2 綜合題
第4章 串
4.1 本章內容
4.1.1 基本內容
4.1.2 學習要點
4.1.3 習題解析
4.2 習題
4.2.1 基礎題
4.2.2 綜合題
第5章 數(shù)組與廣義表
5.1 本章內容
5.1.1 基本內容
5.1.2 學習要點
5.1.3 習題解析
5.2 習題
5.2.1 基礎題
5.2.2 綜合題
第6章 樹和二叉樹
6.1 本章內容
6.1.1 基本內容
6.1.2 學習要點
6.1.3 習題解析
6.2 習題
6.2.1 基礎題
6.2.2 綜合題
第7章 圖
7.1 本章內容
7.1.1 基本內容
7.1.2 學習要點
7.1.3 習題解析
7.2 習題
7.2.1 基礎題
7.2.2 綜合題
第8章 查找
8.1 本章內容
8.1.1 基本內容
8.1.2 學習要點
8.1.3 習題解析
8.2 習題
8.2.1 基礎題
8.2.2 綜合題
第9章 排序
9.1 本章內容
9.1.1 基本內容
9.1.2 學習要點
9.1.3 習題解析
9.2 習題
9.2.1 基礎題
9.2.2 綜合題
中篇 實驗篇
第10章 實驗指導
10.1 實驗指南
10.1.1 實驗內容設置
10.1.2 實驗須知
10.1.3 實驗環(huán)境說明
10.2 實驗步驟
10.2.1 具體實驗步驟
10.2.2 類 c語言與標準c的轉換要點
10.3 實驗內容
實驗1 c語言的數(shù)組
實驗2 c語言的指針和結構體
實驗3線性表
實驗4棧和隊列
實驗5串
實驗6數(shù)組和廣義表
實驗7樹和二叉樹
實驗8圖
實驗9查找
實驗10排序
實驗11遞歸
下篇 課程設計篇
第11章 課程設計
11.1 課程設計指南
11.1.1 課程設計須知
11.1.2 課程設計報告
11.2 課程設計題目
11.2.1 一元稀疏多項式計算器
11.2.2 成績分析問題
11.2.3 簡單個人圖書管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
11.2.4 航班訂票系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
11.2.5 模擬瀏覽器操作程序
11.2.6 停車場模擬管理程序
11.2.7 哈夫曼編/譯碼器
11.2.8 二叉排序樹與平衡二叉樹的實現(xiàn)
11.2.9 日期游戲
11.2.10 圖的基本操作與實現(xiàn)
11.2.11 教學計劃編制問題
11.2.12 全國交通咨詢模擬
11.2.13 內部排序算法的性能分析
11.2.14 背包問題的求解
11.2.15 簡易電子表格的設計
11.2.16 電話號碼查詢系統(tǒng)
11.2.17 迷宮問題
11.2.18 八皇后問題
11.2.19 滑雪場問題
11.2.20 農(nóng)夫過河問題的求解
11.2.21 木棒加工問題求解
附錄a參考答案
第1章 緒論
1.1 基礎題
1.2 綜合題
第2章 線性表
2.1 基礎題
2.2 綜合題
第3章 棧和隊列
3.1 基礎題
3.2 綜合題
第4章 串
4.1 基礎題
4.2 綜合題
第5章 數(shù)組與廣義表
5.1 基礎題
5.2 綜合題
第6章 樹和二叉樹
6.1 基礎題
6.2 綜合題
第7章 圖
7.1 基礎題
7.2 綜合題
第8章 查找
8.1 基礎題
8.2 綜合題
第9章 排序
9.1 基礎題
9.2 綜合題
課程設計
附錄b 實驗報告格式
附錄c 課程設計報告格式