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內(nèi)容簡介

　　中華民族是能歌善舞的民族，“手之舞之、足之蹈之”是千萬年來人類表達最高精神境界的方式之一。無論是在蒙昧的遠古時代，還是文明開化的今天，社會離不開舞蹈，人們離不開舞蹈，于是教育因舞蹈而有聲有色，體育也因舞蹈而絢麗多彩。《健身舞蹈》一書的編著是源于當(dāng)代各階層群體自我保健意識的覺醒；源于改革開放帶來的人們思想觀念的解放和個性張揚與宣泄的心理生理需要；源于人們對健康與運動、運動與舞蹈藝術(shù)的關(guān)系的認識與追求；源于對民族文化的認識與回歸。《文藝教育書系：健身舞蹈》以民族文化教育、陽光健身教育，終身體育教育和審美教育為宗旨，從健身群體的實際需要出發(fā)，以實用性、藝術(shù)性、科學(xué)性為原則進行編著，著重研究我國較為常見的民族民間健身舞蹈?！段乃嚱逃龝担航∩砦璧浮饭卜譃榫耪拢骸敖∩砦璧父攀觥?、“舞蹈常用術(shù)語”、“健身舞蹈教學(xué)”、“健身舞蹈的創(chuàng)編”、“健身舞蹈的鍛煉與醫(yī)務(wù)監(jiān)督”、“中國古典舞身韻”、“民族民間健身舞蹈”、“芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“舞蹈記錄”。《文藝教育書系：健身舞蹈》在闡述健身舞蹈的基本理論和基本動作的基礎(chǔ)上，還創(chuàng)編了適合少年兒童、青年及中老年的成套健身舞蹈動作。該書適合高等院校學(xué)生、中小學(xué)生、群眾健身者和大眾健身指導(dǎo)者使用。

作者簡介

　　曾慶濤，男，1972年生，河南商丘人，教育學(xué)博土、副教授、碩士研究生導(dǎo)師、全國《新苗體育獎學(xué)金》教師獎獲得者，主要研究方向為體操教學(xué)訓(xùn)練理論與方法。近年來，先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，其中核心期刊10篇；出版著作3部；主持、參與省部級課題6項、廳局級課題15項，獲廳局級以上獎勵10項。

圖書目錄

1 健身舞蹈概述
第一節(jié) 健身舞蹈的內(nèi)容、形式和分類
第二節(jié) 健身舞蹈的特點
第三節(jié) 健身舞蹈的發(fā)展
2 舞蹈常用術(shù)語
第一節(jié) 基本術(shù)語
第二節(jié) 各舞種的常用術(shù)語
3 健身舞蹈教學(xué)
第一節(jié) 健身舞蹈教學(xué)應(yīng)遵循的原則
第二節(jié) 健身舞蹈教學(xué)的方法
4 健身舞蹈的創(chuàng)編
第一節(jié) 健身舞蹈的創(chuàng)編原則
第二節(jié) 健身舞蹈的創(chuàng)編方法
5 健身舞蹈的鍛煉與醫(yī)務(wù)監(jiān)督
第一節(jié) 健身舞蹈的鍛煉
第二節(jié) 健身舞蹈鍛煉的醫(yī)務(wù)監(jiān)督
6 中國古典舞身韻
第一節(jié) 中國古典舞身韻的概述
第二節(jié) 基本的站式
第三節(jié) 腳的位置
第四節(jié) 基本步伐
第五節(jié) 基本手形
第六節(jié) 指的訓(xùn)練
第七節(jié) 身韻健身舞蹈組合
7 民族民間健身舞蹈
第一節(jié) 東北秧歌健身舞蹈
第二節(jié) 云南花燈健身舞蹈
第三節(jié) 藏族健身舞蹈
第四節(jié) 蒙古族健身舞蹈
第五節(jié) 維吾爾族健身舞蹈
8 芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練
第一節(jié) 芭蕾概述
第二節(jié) 軀干的姿勢與手腳的位置
第三節(jié) 扶把練習(xí)部分
第四節(jié) 中間練習(xí)
第五節(jié) 形體訓(xùn)練身體波浪組合
9 舞蹈記錄
第一節(jié) 舞蹈場記
第二節(jié) 舞蹈動作簡圖的繪制
主要參考文獻