杜威全集中期著作·第六卷（1910—1911）

中文版序
導(dǎo)言
論文
　關(guān)于真理的簡(jiǎn)短問(wèn)答集
　真理問(wèn)題
　作為題材與作為方法的科學(xué)
　有效知識(shí)與“經(jīng)驗(yàn)的主觀性”
　反理智論的若干推論
　威廉?詹姆斯
　威廉?詹姆斯
　對(duì)實(shí)在論的簡(jiǎn)短研究
　梅特林克的人生哲學(xué)
　哲學(xué)研究
　通向經(jīng)過(guò)考察的實(shí)在論的捷徑
　對(duì)斯波爾丁博士的反駁
　列舉了一致與不一致詞條的聯(lián)合討論：杜威教授與斯波爾丁博士
　關(guān)于婦女選舉權(quán)的討論會(huì)
　同校教育對(duì)女孩有害嗎？
書(shū)評(píng)
　永恒價(jià)值
雜記
　關(guān)于近代哲學(xué)實(shí)用主義運(yùn)動(dòng)諸方面的六個(gè)講座提綱
我們?nèi)绾嗡季S
　序言
第一部分  思維訓(xùn)練的問(wèn)題
　1.什么是思維
　2.思維訓(xùn)練的必要性
　3.思維訓(xùn)練的自然資源
　4.學(xué)校條件與思維訓(xùn)練
　5.心智訓(xùn)練的手段和目的：心理方面和邏輯方面
第二部分  邏輯的考慮
　6.完整思維行為的分析
　7.系統(tǒng)的推論：歸納和演繹
　8.判斷：事實(shí)的解釋
　9.意義：或看法與理解
　10.具體思維與抽象思維
　11.經(jīng)驗(yàn)思維與科學(xué)思維
第三部分  思維的訓(xùn)練
　12.活動(dòng)與思維訓(xùn)練
　13.語(yǔ)言與思維訓(xùn)練
　14.心靈訓(xùn)練中的觀察和信息
　15.復(fù)述與思維訓(xùn)練
　16.一般性結(jié)論
《教育百科全書(shū)》第一、二卷詞條
附錄
　1.當(dāng)前的大學(xué)教育趨向
　2.六個(gè)實(shí)在論者的方案與第一綱領(lǐng)
　3.實(shí)在論：對(duì)杜威教授的回應(yīng)和一個(gè)說(shuō)明
　4.對(duì)杜威教授的反駁的一個(gè)回應(yīng)
文本研究資料
　文本說(shuō)明
　符號(hào)表
　文本注釋
　?？北?br />　行末連字符列表
　引文勘誤
　杜威的參考書(shū)目
　索引
譯后記