十一歲到德國

引言
第一卷 去德國
第一章
1多年之后爸爸說：“那時(shí)怎么了？向自己的學(xué)生借錢，如何張得開口！”
2德國簽證官被我發(fā)音極不標(biāo)準(zhǔn)的英語逗樂了
第二章
1我越來越清楚地意識(shí)到：“我到德國了！”
2“你要是喜歡，天天都可以來喂天鵝！”
3我很明顯地感覺到，羅登太太一直站在二樓房間的窗口看著我
第三章
1就這么一拉，我從此便被拉入到德國的教育中
2在中國的小學(xué)，這樣是不允許的
3我竟然連考過試了都不知道
4我慶幸學(xué)生的分?jǐn)?shù)在德國是不公開的
5魯?shù)罓柗蛱屛业谝淮胃惺艿搅肆硗庖环N老師的形象
第四章
1真沒想到，在德國的班級(jí)里，一個(gè)老師包攬了所有的課
2爸爸看到少女雜志的一個(gè)欄目叫“我的第一次（性生活）”，簡直不敢相信自己的眼睛
3“爸爸，我不會(huì)也被遣送走吧？”
4 德國的中學(xué)主要分三類：職業(yè)預(yù)校、實(shí)科中學(xué)和文理中學(xué)
第五章
1我的天啊，原來新學(xué)的德語詞匯是什么“反對(duì)黨”、“聯(lián)盟”……
2上課的時(shí)候，桑特曼老師幾乎是手舞足蹈
3“給一個(gè)年輕人上課不是填一個(gè)桶，而是點(diǎn)燃一把火?！?br />4“中國的皇帝是很有智慧的，解決問題不像我們歐洲人那樣野蠻！”
第六章
1小朋友看見爸爸闖紅燈，立刻大叫了起來
2有規(guī)則和道德的地方，人的心里才能感到安全、平靜。
3“人要有勇氣支配自己的大腦。”
4發(fā)言不僅僅是人的權(quán)力，而且是人應(yīng)有的義務(wù)
5讓孩子從小建立自我，學(xué)習(xí)尊重他人、接受民主的決定，遇到任何矛盾時(shí)不以暴力的方式解決
第七章
1地理課放映一部介紹中國的片子，我才看了開頭的幾分鐘就看不下去了
2做完報(bào)告后，一個(gè)喜歡動(dòng)腦筋的同學(xué)，一下子把我給問住了
3讓我最感到驚奇的是，大熊貓“寶寶”聽得懂德語
4我是不會(huì)讓芊芊的媽媽把應(yīng)試教育方式搬到德國來的！第二卷 回國求學(xué)
第一章
1鄰居提出讓所有的人都感到既意外又興奮的解決辦法：北京有一所德國人辦的學(xué)校
2“歡迎來到北京，歡迎你成為德國學(xué)校新的成員?！?br />3 八十年代給北京德國學(xué)校的學(xué)生留下最深印象的是，路邊、房頂和陽臺(tái)上都鋪天蓋地地晾曬著大白菜
4初到北京，讓我感到最難以適應(yīng)的，就是人與人之間的關(guān)系
第二章
1我已經(jīng)是第四次面對(duì)新班級(jí)了
2老師索性把課本一丟，一屁股坐在了講臺(tái)上，講開了北京的見聞
3當(dāng)一位德國母親從老中醫(yī)那里聽到自己懷有兩個(gè)月的身孕時(shí)，立時(shí)瞪大了藍(lán)眼睛
第三章
1剛上德國學(xué)校不久，我就成了全校的聞名人物
2德國文化中為了追求民主和團(tuán)結(jié)集體的力量，經(jīng)常運(yùn)用的方法就是收集簽名
3“我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中一直傳達(dá)給學(xué)生們，在很多情況下，出于人道主義的剛直不阿絕對(duì)是有必要的?！?br />第四章
1當(dāng)全班在談?wù)撛趺磶臀覝愬X的時(shí)候，我并沒有感覺到不好意思
2學(xué)生們通過籌款的方式解決舉辦活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)
第五章
1小攤販嚷嚷道：“這個(gè)老外真摳門！”
2我的故鄉(xiāng)在建國門外
第六章
1我身上究竟被貼上了什么標(biāo)簽
2我這個(gè)年僅十六歲的女孩也學(xué)習(xí)過起了“夜生活”
3在這樣一個(gè)外國人圈子里，我漸漸感到自己與之格格不入
4看到她手臂上的針眼，我驚得一時(shí)說不出話來，那是注射毒品后留下的
第七章
1我要重新回到德國去
2我被拒簽
3我撒了個(gè)彌天大謊
4校長太太說：“當(dāng)著許多人編一個(gè)那么大的謊話也是需要勇氣的”
第八章
1對(duì)于我長期請(qǐng)假，校方看作是我自動(dòng)退學(xué)
2校長真心希望我不只是人回來了，而且心也回來了
3高中畢業(yè)考試時(shí)草稿也是要上交的，老師需要準(zhǔn)確把握住考卷背后那一個(gè)個(gè)獨(dú)立的思想
4“我要特別祝賀你，因?yàn)槟闶沁@所在中國開辦的德國學(xué)校畢業(yè)的第一位中國姑娘?！钡谌?德國的大學(xué)生活
第一章
1海德堡是座大學(xué)城
2海德堡大學(xué)沒有圍墻，所有設(shè)施幾乎都對(duì)公眾開放
3海德堡大學(xué)的宗旨在二戰(zhàn)后被定為“服務(wù)于真理、公正和人道的活躍精神”
第二章
1階梯教室的后排竟然坐著一個(gè)乞丐模樣的人
2親愛的韋伯爺爺，求您指點(diǎn)迷津
3“我的心遺失在了海德堡。”
第三章
1首先讓大家了解，中國人為何稱自己為“中國”
2教授安慰道：“失戀是讓人很傷心，不過中國有一句名言，叫‘化悲痛為力量’！這樣報(bào)告一定會(huì)準(zhǔn)備得更好！”
第四章
1“你知道漢語中，像什么社會(huì)、文學(xué)、科學(xué)、國家、藝術(shù)、歷史等這些詞是哪兒來的嗎？”
2中國的某些專家太以自我為中心了
3隱瞞事實(shí)，以及創(chuàng)造假事實(shí)，長期來說對(duì)社會(huì)是非常有害的
第五章
1我向駐中國的德國記者站發(fā)出了申請(qǐng)信
2采訪穿著花花綠綠睡衣上街的上海人
3采訪孫道臨
第六章
1學(xué)生要給考官教授提供一張書單
2瓦格納教授說：“看看我上次去中國時(shí)帶回了什么！”
3我的兩位指導(dǎo)教授
第七章
1我為去北京參加或觀看殘奧會(huì)的人做報(bào)告
2他想坐著輪椅在故宮的宮殿屋頂拍照片
3我得到了一張殘奧會(huì)開幕式的貴賓票
4殘奧會(huì)的貴賓席卻沒有殘疾人的專用通道
5聽到德國的殘疾人在生活上和普通人沒有什么兩樣，中央電視臺(tái)的記者瞪大了眼睛
尾聲 學(xué)生與教授的對(duì)話