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內(nèi)容簡介

　　《兒童英語教育教法實務》是一本講授兒童英語教學法的“傻瓜書”，具有涵蓋全面、淺顯易懂、易學好用的特點。書中沒有太多理論，而是用豐富的實例，手把手地講解各種實戰(zhàn)兒童英語教學技巧。《兒童英語教育教法實務》不僅適合兒童英語教師自我學習提高，也可以作為培訓兒童英語教學法的教材使用。

作者簡介

　　李大維，天津幼兒師范學校高級講師，自1995年開始致力于學前英語學習的研究，曾作為訪問學者在澳大利亞墨爾本大學學前教育系從事第二語言教學研究和學術(shù)交流。2001年在校內(nèi)開設(shè)“幼兒園英語學習活動的設(shè)計和組織”課程。2001年起，參加教育部全國教育科學重點課題“學前雙語教育師資培訓研究”。參與《幼兒園英語主題教育活動》（教師用書）和《學前兒童英語教育活動指導》的編寫。

圖書目錄

第一章兒童英語教學活動的形成
第一節(jié) 兒童英語學習的基本特點
第二節(jié) 兒童英語教學的基本原則
第二章兒童英語教學的培養(yǎng)重點
第一節(jié) 學習興趣的培養(yǎng)
第二節(jié) 語感的培養(yǎng)
第三節(jié) 語音能力的培養(yǎng)
第四節(jié) 聽說能力的培養(yǎng)
第五節(jié) 早期認讀和書寫能力的培養(yǎng)
第三章兒童英語教師的重要技能
第一節(jié) 語音教學技能
第二節(jié) 詞匯教學技能
第三節(jié) 兒歌、歌曲教學技能
第四節(jié) 游戲教學技能
第五節(jié) 故事教學技能
第六節(jié) 選擇、使用和制作教具的技能
第四章課堂教學的組織與管理
第一節(jié) 兒童英語課堂的基本構(gòu)成
第二節(jié) 兒童英語課堂的基本教學順序
第三節(jié) 教學活動中需要注意的問題
第四節(jié) 課堂教學的管理
第五章備課、聽課與評課
第一節(jié) 備課
第二節(jié) 聽課
第三節(jié) 評課
附錄
附錄1 兒童英語常用詞匯參考
附錄2 英語日常用語和課堂用語參考
附錄3 常見問題解答
主要參考文獻