《客觀結構化臨床考試與標準化病人》介紹了客觀結構化考試(OSCE)是一種國際通用的考核方法,它提供一種客觀、有序、有組織的考核框架,通過模擬臨床場景來測試醫(yī)學生的臨床能力,是一種知識、技能和態(tài)度并重的臨床能力評估方法,可以避免傳統(tǒng)考試的偶然性和變異性,減少主觀性,可以全面評估臨床醫(yī)學生綜合應用知識能力和職業(yè)素質。標準化病人(SP)指經過標準化、系統(tǒng)化培訓后,能準確表現病人實際臨床問題的正常人或病人,是客觀結構化考試中最為重要的環(huán)節(jié)。但目前國內尚缺少一本規(guī)范、系統(tǒng)介紹客觀結構化考試及標準化病人培訓劇本的專著?!犊陀^結構化考試與標準化病人》是在認真總結、借鑒國內外客觀結構化考試與標準化病人培訓的經驗基礎上編寫的。分為OSCE與SP概述,SP培訓劇本兩個部分,第一部分主要介紹OSCE與SP的起源與發(fā)展、理論基礎、考核策略、設計及評價等,第二部分主要系統(tǒng)介紹SP培訓劇本,涵蓋內、外、婦、兒、精神等學科SP劇本,體現出OSCE與SP培訓的針對性和實用性,便于使用者在教學實踐中操作。相信該書對臨床醫(yī)學生臨床綜合能力的全面評估具有很好的指導作用。