如何管，員工才會(huì)聽·怎么帶，員工才愿干

1．同心法則 
  長遠(yuǎn)來看，強(qiáng)化同心同德的精神意識(shí)，要比強(qiáng)化任何管理要素更具成效！
  群體而非團(tuán)隊(duì)
  關(guān)鍵是同心同德
  物質(zhì)刺激是不夠的
  選對人勝于管理人
  我們一起作決定
  發(fā)現(xiàn)意見領(lǐng)袖
  我們永遠(yuǎn)一起戰(zhàn)斗
2．規(guī)制法則 
  最好的規(guī)則不是發(fā)揮制裁功能，而是鍛造它的警示及制止功能。     沒有同心，但求同行
  從海爾看規(guī)制
  規(guī)制的內(nèi)涵一：制裁
  規(guī)制的內(nèi)涵二：制止
  管理者身先士卒
  不要讓錯(cuò)誤延續(xù)
  重復(fù)是一種力量
3．倫理法則 
  管理者和團(tuán)隊(duì)都要守人倫循事理，這是管理者和團(tuán)隊(duì)德行的體現(xiàn)。     守人倫，循事理
  中層要找準(zhǔn)位置
  按領(lǐng)導(dǎo)的意圖行事
  力求有所作為
  對下級(jí)也要講倫理
  管理好下屬的工作倫理
  推進(jìn)團(tuán)隊(duì)職業(yè)化水平
4．分權(quán)法則 
  讓權(quán)力產(chǎn)生實(shí)效的最佳辦法，是讓更多的人學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂盟?nbsp;    分權(quán)法則的實(shí)踐基礎(chǔ)
  有信任，才能真正放手
  包容下屬的過失
  接納下屬的獨(dú)立見解
  讓下屬時(shí)刻接受挑戰(zhàn)
  握好你手中的線
  授權(quán)不是棄權(quán)
  建立授權(quán)回饋系統(tǒng)
5．短板法則 
 單個(gè)人的效能取決于充分發(fā)揮優(yōu)勢，團(tuán)隊(duì)的效能取決于高度整合以補(bǔ)足短板。     人人都可以是高手
  過于追求完美就等于挑剔
  要通才還是要專才
  敢用比你牛的人
  有過節(jié)兒又何妨
  既有其長，必有其短
  杜絕任人唯親
  去掉“不拉馬的士兵”
6．逆向法則 
 外部市場價(jià)值決定著內(nèi)部經(jīng)營方式，由外而內(nèi)或許能走出一條新的路子。     逆向思考
  目標(biāo)意識(shí)
  從成果看成本
  由外而內(nèi)的績效管理
  客戶價(jià)值決勝負(fù)
  從辦公室走出去
7．簡單法則 
 在每一種情況下，往往是最簡單的那種方式更有可能產(chǎn)生最好的管理成效。     管理越簡單越好
  復(fù)雜的事情用最簡單的途徑解決
  用流程提升效率
  簡化工作，優(yōu)化流程
  5W1H 法提高效率
  養(yǎng)成規(guī)范化的工作習(xí)慣
8．守弱法則 
 強(qiáng)勢的中層會(huì)滋生下屬的依賴；反之，弱勢的中層會(huì)培養(yǎng)得力的下屬。     小心得“超人綜合癥”
  學(xué)點(diǎn)兒“懶惰哲學(xué)”
  授權(quán)之前的準(zhǔn)備
  給下屬施加點(diǎn)壓力
  示弱也是一種智慧
9．犧牲法則 
 每一個(gè)優(yōu)秀的管理者都需要犧牲自己的專業(yè)技能而成就部屬的才能發(fā)展。     好選手不一定是好教練
  甩手掌柜不好當(dāng)
  主管也需要持續(xù)學(xué)習(xí)
  “漁王”為何失敗了
  放開你手中的雄鷹
  好兵是怎樣練成的
  培訓(xùn)是一項(xiàng)投資
10．標(biāo)桿法則 
  盡最大努力讓不同的員工帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)，勝于管理者親力親為推動(dòng)團(tuán)隊(duì)。     鯰魚的威力
  善用同儕壓力
  競爭不忘合作
  何以群雄逐鹿
  化解惡性沖突
11．賞識(shí)法則 
  每一種激勵(lì)措施，都需要把賞識(shí)的力量恰當(dāng)?shù)厝谌肫渲小?nbsp;    贊美的力量
  你的贊美有誠意嗎
  要贊美事，更要贊美人
  贊美具體化，細(xì)微處見精妙
  微小的進(jìn)步也給予贊美
  正話反說，別具一格
  輾轉(zhuǎn)的贊美更動(dòng)聽
12．中肯法則 
  批評或表揚(yáng)的成效不在于其內(nèi)容，而在于管理者所持的態(tài)度。     誠懇的態(tài)度也重要
  保持客觀性
  公平的獎(jiǎng)懲原則
  讓規(guī)則說話
  當(dāng)心贊美之洪
  批評也能讓下屬欣然接受
  “三明治”批評法
13．懷柔法則 
  行賞用罰的效力不在它的正確性，而在于它獲得了多大的認(rèn)可。     下屬的內(nèi)心世界
  胡蘿卜加大棒
  管理需要賞罰分明
  獎(jiǎng)懲的最終目的
  不教而授謂之殺
  懲教結(jié)合，標(biāo)本兼治
  將懲罰轉(zhuǎn)化為獎(jiǎng)勵(lì)
14．超限法則 
  每一種壓力都有不同的臨界點(diǎn)，超過臨界點(diǎn)的壓力就是阻力。     過猶不及
  別把獎(jiǎng)懲當(dāng)武器
  鐘馗執(zhí)劍和慈母柔荑
  “寬”與“嚴(yán)”應(yīng)得體
  懲罰后的“鮮花療法”
15．對立法則 
  對你的下屬要明察秋毫，但不要讓下屬對你了若指掌。     對下屬明察秋毫
  樹立自己的權(quán)威
  用專長征服下屬
  近則庸，疏則威
  保持神秘感
16．責(zé)任法則 
  多大的認(rèn)同產(chǎn)生多大的權(quán)力，多大的權(quán)力就代表著多大的責(zé)任。     認(rèn)同的力量有多大
  給我沖？還是跟我沖？
  以身作則最具說服力
  權(quán)力就是責(zé)任
  勇于面對和承擔(dān)責(zé)任