電工技術(shù)基礎(chǔ)與技能

模塊一認(rèn)識電及安全用電
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　情景導(dǎo)入
　任務(wù)1．1了解生活中的電
　　一、靜電
　　二、雷電
　　三、生活中的電
　　四、常用電工儀表和工具
　任務(wù)1．2了解安全用電常識
　　一、電流對人體的作用
　　二、觸電的方式
　　三、觸電急救知識
　任務(wù)1．3認(rèn)識電工實訓(xùn)室
　　一、實訓(xùn)室整體認(rèn)知
　　二、認(rèn)識常用的電工儀器儀表
　　知識回顧與思考
　　知識與能力考核
模塊二直淹電路
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　情景導(dǎo)入
　任務(wù)2．1認(rèn)識電路的組成
　　一、電路的組成
　　二、電路的狀態(tài)
　　三、認(rèn)識直流電源
　任務(wù)2．2電流和電壓的測量
　　一、認(rèn)識電流、電壓及相關(guān)物理量
　　二、電流表的正確使用
　　三、電壓表的正確使用
　　四、測量簡單電路的電流和電壓
　任務(wù)2．3電阻的測量
　　一、認(rèn)識電阻
　　二、使用萬用表測量電阻
　　三、用伏安法測量電阻
　任務(wù)2．4電功與電功率的測量
　　一、認(rèn)識電功與電功率
　　二、電能表的正確使用
　　三、功率表的正確使用
　任務(wù)2．5擴大電壓表和電流表的量程
　　一、電阻的串聯(lián)
　　二、電阻的并聯(lián)
　　三、電阻的混聯(lián)
　　四、擴大電壓表量程
　　五、擴大電流表量程
　任務(wù)2．6探究電路的基本定律
　　一、探究全電路歐姆定律
　　二、探究基爾霍夫電流定律
　　三、探究基爾霍夫電壓定律
　任務(wù)2．7探究有源二端網(wǎng)絡(luò)的等效變換
　　一、有源二端網(wǎng)絡(luò)
　　二、戴維南定理
　　三、開路電壓和等效電阻的計算
　　四、負(fù)載獲得最大功率的條件
　　五、應(yīng)用
　　知識回顧與思考
　　知識與能力考核
模塊三電容和電感
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　情景導(dǎo)入
　任務(wù)3．1認(rèn)識電容
　　一、電容器的基本知識
　　二、電容器的分類、選用及連接
　　三、電容器的充電和放電
　任務(wù)3．2了解電磁感應(yīng)
　　一、磁場
　　二、磁場的主要物理量
　　三、磁場對電流的作用
　　四、電磁感應(yīng)現(xiàn)象
　任務(wù)3．3認(rèn)識電感
　　一、自感現(xiàn)象與電感
　　二、電感器的參數(shù)和質(zhì)量檢測
　任務(wù)3．4了解磁路
　　一、磁路及其主要物理量
　　二、鐵磁物質(zhì)
　任務(wù)3．5互感的認(rèn)識
　　一、互感現(xiàn)象
　　二、互感線圈的同名端
　　三、單相變壓器
　　知識回顧與思考
　　知識與能力考核
模塊四單相正弦交流電路
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　情景導(dǎo)入
　任務(wù)4．1認(rèn)識正弦交流電
　　一、示波器的組成
　　二、用示波器觀測交流信號
　　三、正弦交流電的三要素
　任務(wù)4．2認(rèn)識單一參數(shù)正弦交流電路的規(guī)律
　　一、純電阻電路
　　二、純電感電路
　　三、純電容電路
　任務(wù)4．3認(rèn)識rl串聯(lián)電路的規(guī)律
　　一、rl串聯(lián)電路
　　二、安裝熒光燈電路
　任務(wù)4．4rlc串聯(lián)電路
　　一、電流與電壓的相位關(guān)系
　　二、rlc串聯(lián)電路的阻抗
　　三、rlc串聯(lián)電路的功率
　任務(wù)4．5模擬安裝家庭照明電路
　　一、單相電能表
　　二、照明設(shè)備的安裝
　　三、照明電路安裝的技術(shù)要求
　　四、任務(wù)實施
　　知識回顧與思考
　　知識與能力考核
模塊五三相正弦交渣電路
　學(xué)習(xí)目標(biāo)
　情景導(dǎo)入
　任務(wù)5．1認(rèn)識三相交流電
　　一、三相交流電的基本概念
　　二、三相交流電的相序
　　三、三相交流電源
　任務(wù)5．2三相負(fù)載的接法
　　一、三相負(fù)載的星形連接
　　二、三相負(fù)載的三角形連接
　　三、三相交流電路的功率
　任務(wù)5．3用電保護
　　一、可能觸電的幾種情況
　　二、防止觸電的技術(shù)措施
　　三、安全用電注意事項
　任務(wù)5．4安裝三相照明電路
　　一、三相負(fù)載星形連接
　　二、負(fù)載連接方法
　　三、任務(wù)實施
　任務(wù)5．5三相異步電動機星形、三角形機械換接啟動電路的安裝
　　一、三相異步電動機丫—△機械換接啟動電路
　　二、任務(wù)實施
　　知識回顧與思考
　　知識與能力考核