歌劇表演與研究

以劇促教——六年的回顧
上編 理論探索篇
卡門(mén)：具有酒神精神的歌劇形象
以歌劇音樂(lè)揭示普遍的人性——西方音樂(lè)文化史中的《阿依達(dá)》
六年的努力六年的收獲——陜西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院人才合作培養(yǎng)模式解析
關(guān)于大學(xué)的歌劇教育
回顧在陜西師范大學(xué)舉辦的三次歌劇公演
論合唱藝術(shù)在歌劇表現(xiàn)中的獨(dú)特魅力——以《卡門(mén)》和《阿依達(dá)》為例
歌劇排演帶來(lái)的幾點(diǎn)思考
舞蹈在歌劇中之呈現(xiàn)——談歌劇《卡門(mén)》、《阿依達(dá)》、《唐璜》
試論歌劇藝術(shù)形式與音樂(lè)學(xué)科建設(shè)
歌劇排演——聲樂(lè)實(shí)踐教學(xué)的新嘗試
對(duì)研究生聲樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)構(gòu)想——從排演歌劇《卡門(mén)》談起
論歌劇表演中的“交流”——以歌劇《卡門(mén)》為例
歌劇《卡門(mén)》在聲樂(lè)演唱與教學(xué)中的意義
論《阿依達(dá)》中的重唱在聲樂(lè)實(shí)踐中的作用
拉達(dá)梅斯的詠嘆調(diào)《圣潔的阿依達(dá)》演唱分析
從《唐璜》看莫扎特歌劇作品的藝術(shù)特色
探討歌劇《唐璜》研習(xí)的可行性手段
碩士研究生歌劇論文一覽表
下編 表演實(shí)踐篇
陜西師范大學(xué)交響樂(lè)團(tuán)簡(jiǎn)介
歌劇《卡門(mén)》
賀信
演職人員
節(jié)目單、宣傳海報(bào)
排練花絮
演出劇照
師生體會(huì)
媒體報(bào)道
歌劇《阿依達(dá)》
賀信
演職人員
節(jié)目單、宣傳海報(bào)
排練花絮
演出劇照
師生體會(huì)
媒體報(bào)道
獲獎(jiǎng)情況
歌劇《唐璜》
賀信
演職人員
節(jié)目單、宣傳海報(bào)
排練花絮
演出劇照
師生體會(huì)
媒體報(bào)道
獲獎(jiǎng)情況
后記
附：三部排演歌劇精華集萃光盤(pán)