視唱練耳

　　本書的編寫目的是指導學生打好基礎、提高視唱練耳能力。它是音樂基礎較為薄弱的學生的考試輔導用書。本書補充了近年來較常見的一些考試題型，其中較為系統(tǒng)地概括了視唱練耳學科的?？贾R點，如需掌握的音程、和弦、音組等及相關題型和聽辨方法。作為視唱練耳科考試的輔導用書，也適用于準備報考音樂學院或各師范院校和綜合類大學音樂系的學生?！”窘坛桃暢糠钟哨w亮（執(zhí)筆）擔任編寫，聽力部分由劉斌（執(zhí)筆）擔任編寫。（1）視唱部分的編寫是以由淺入深、循序漸進的訓練方法為指導方針，共分為四個練習部分、練習時學生可以根據(jù)自身的基礎水平選擇不同的練習部分，階段性地加以訓練。 （2）聽力部分主要從基本練習入手，概括了調號為一升降范圍內的各項應掌握的基本內容。本書采用對比聽辨的方法，如：大、小音程或大、小、減三和弦等的對比、轉位音程或和弦與原位音程或和弦的對比、音程間轉位的關系、協(xié)和程度比較等方法。書中的聽辨指導，指出了相關題型的練習方法，以盡可能地幫助學生提高視唱練耳水平。常言道：萬變不離其宗，只要打好了扎實的基礎，各種題型都能從容應對。

　　劉斌，1977年出生，湖南省長沙市入，現(xiàn)任星海音樂學院講師。先后于2000年、2008年獲上海音樂學院學士學位、碩士學位，師從孫維權、蔣維民等教授。2000年至今，任教于星海音樂學院，主要從事視唱練耳、樂理教學及理論研究，在音樂核心期刊上發(fā)表視唱練耳等方面的學術研究論文多篇，2008年與導師蔣維民教授共同編著《輕輕松松學視唱練耳》。2012年主持星海音樂學院教改科研項目“視唱練耳教學貫徹協(xié)變原則與原有團定唱名法教學比較研究”。趙亮，1971年出生，遼寧省撫順市人，先后畢業(yè)于沈陽音樂學院附中和上海音樂學院作曲系，師從何訓田教授、趙曉生教授?，F(xiàn)任星海音樂學院作曲與作曲技術理論副教授，主要從事視唱練耳公共課以及作曲專業(yè)課程的教學工作。任教期間，于2008年編著《旋律聽寫教材》（合著），2010年主持并完成《星海音樂學院音樂考級叢書：視唱練耳卷》的教材編寫工作，2012年主持“星海音樂學院流行音樂系視唱練耳教學新模式的設想與建設”的科研項目。在個人創(chuàng)作方面，公開上演并發(fā)表數(shù)十部聲樂、器樂作品，其中三重奏《江雪》于2007年4月應邀赴韓國首爾演出，交響序曲《星愿》在“星海音樂學院2010年音樂家音樂季”上演并獲得好評。