日語教學與日本研究：中國日語教學研究會江蘇分會2012年刊

·日語教學·□基于語料的日語書面語文體混用的考察復合辭[トィゥテノダ]的意義與結(jié)構(gòu)分析日語中代詞的“移位”現(xiàn)象原型范疇理論下的日漢被動句認知分析高校日語專業(yè)的日語新聞聽力教學探索從日漢互譯的角度淺析日語被動句的教學難點[參ゐ]在敬語范疇中的用法分析——兼談[擋參リすゐ]關(guān)于日語連用修飾語問題的邏輯考量□日企人才培養(yǎng)理念對商務(wù)日語教學的啟示 ·比較文學·中日古典詩歌中“離別意象”淺探 ·日本社會文化·日語寒暄語中的道德意識通過諺語對比中日兩國的經(jīng)濟文化國家支援事業(yè)を介した地域素材の資源化 ·研究生論壇·順應(yīng)理論框架下的日語反語研究漢文訓讀與現(xiàn)代日語 ·動態(tài)消息·中國日語教學研究會江蘇分會大事記蘇州大學外國語學院日語系30周年大事記(1982～2012)