觀察生活人物模擬：表演訓練教程

　　話劇演員的任務(wù)就是在舞臺上創(chuàng)造各種各樣真實、鮮活的人物形象。為了能夠完成好這個任務(wù)，演員需要付出艱辛的努力。既要進行必要的表演基礎(chǔ)元素訓練，又要獲得正確的舞臺自我感覺，并且掌握正確的創(chuàng)作方法。然而即使在具備了以上的素質(zhì)和方法后，仍然不等于可以創(chuàng)造出鮮明的舞臺形象。這是為什么呢？我們在舞臺上看到許許多多成功的藝術(shù)形象，都是由于演員具有深厚的生活積累，才會對所創(chuàng)作的人物有著深刻而獨到的理解和體驗，并找到人物思想感情的準確表達方式，使舞臺形象鮮活、真實、生動。在表演藝術(shù)中，能否在舞臺上創(chuàng)造出活生生的、真實的、鮮明的藝術(shù)形象，取決于演員對生活、人物的熟悉和理解的程度。一個演員的生活面越寬，生活基礎(chǔ)越豐厚，就越有助于他的表演趨于成熟。作為演員要做一個生活的有心人，養(yǎng)成觀察生活的習慣，不斷地積累素材，為創(chuàng)造人物做好充分的準備。在表演教學中，在訓練和培養(yǎng)演員（學生）的過程中，“觀察生活人物模擬”的訓練就顯得尤為重要和必不可少。它也是表演一年級基礎(chǔ)訓練中最重要的教學環(huán)節(jié)之一。目前，在全國范圍內(nèi)關(guān)于表演專業(yè)一年級的基礎(chǔ)教學，只有中央戲劇學院曾經(jīng)在2002年2月出版過一本教材《戲劇表演基礎(chǔ)》。此后也有一些老師陸陸續(xù)續(xù)地出版了一些表演教材和撰寫了一些文章。例如：《演員創(chuàng)作素質(zhì)訓練》、《演員培養(yǎng)》等。其中也談到了關(guān)于“觀察生活人物模擬”的教學要求與方法，但僅僅是把“觀察生活人物模擬”作為一個部分來撰寫。迄今為止，還沒有一部專門研究和探討“觀察生活人物模擬”教學訓練的表演教程，這無疑是一種缺失。對于表演教師來說，很有必要對這一環(huán)節(jié)的教學進行深入、細致地研究和探討，以便能夠科學、正確、有效地指導我們的教學工作?！渡虾Ｊ械谒钠诒究平逃叩仨椖繀矔び^察生活人物模擬：表演訓練教程》作者通過個人多年的教學實踐和汲取了糜曾教授幾十年的教學經(jīng)驗，總結(jié)撰寫了這本專著，希望對熱愛表演藝術(shù)的同行們有所借鑒和幫助。

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