發(fā)展?jié)h語(yǔ)高級(jí)寫作Ⅰ （第二版）

我和漢語(yǔ)
范文討論與學(xué)習(xí)：我和漢語(yǔ)
邊讀邊練：我學(xué)漢語(yǔ)的原因
寫作知識(shí)要點(diǎn)：文章題目的擬定標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在漢語(yǔ)寫作中重要的表達(dá)作用
往事與朋友
范文討論與學(xué)習(xí)：我的一個(gè)朋友
邊讀邊練：高山流水遇知音——俞伯牙和鐘子期的故事
寫作知識(shí)要點(diǎn)：文章開頭的常用方法段落知識(shí)
童年與夢(mèng)想
范文討論與學(xué)習(xí)：童年的回憶
邊讀邊練：獅身人面怪物的謎語(yǔ)
寫作知識(shí)要點(diǎn)：文章結(jié)尾的常用方法；文章的照應(yīng)修辭方法之一——夸張
異域風(fēng)情
范文討論與學(xué)習(xí)：說(shuō)不盡的西安古城
邊讀邊練：倫敦印象
寫作知識(shí)要點(diǎn)：漢語(yǔ)的書面語(yǔ)；指代詞語(yǔ)的作用修辭方法之二——擬人
熱愛美食
范文討論與學(xué)習(xí)：我是個(gè)“小饞貓”
邊讀邊練：中餐和西餐
寫作知識(shí)要點(diǎn)：段落之間的銜接連貫修辭方法之三——比喻
電影和明星
范文討論與學(xué)習(xí)：我喜歡電影明星成龍
邊讀邊練：我喜歡籃球明星姚明
寫作知識(shí)要點(diǎn)：多層次句子之間的銜接連貫修辭方法之四——設(shè)問(wèn)
社會(huì)的變遷
范文討論與學(xué)習(xí)：讀《先人們的快樂(lè)》有感
邊讀邊練：我能不能幫助可憐的祥林嫂——《祝?！纷x后感
寫作知識(shí)要點(diǎn)：解說(shuō)句讀后感的重點(diǎn)和層次
生命的意義
范文討論與學(xué)習(xí)：關(guān)于生命的思考
邊讀邊練：關(guān)于生命的再思考
寫作知識(shí)要點(diǎn)：引用在文章中的作用格言與諺語(yǔ)的引用
父母與孩子
范文討論與學(xué)習(xí)：魯迅與兒子、父親
邊讀邊練：只要努力就行
寫作知識(shí)要點(diǎn)：詞語(yǔ)的選擇使用長(zhǎng)句子的特點(diǎn)
生活需要挑戰(zhàn)
范文討論與學(xué)習(xí)：生活需要挑戰(zhàn)
邊讀邊練：家庭變小，影響環(huán)境
寫作知識(shí)要點(diǎn)：議論文修辭方法之五——仿詞
幸福是什么
范文討論與學(xué)習(xí)：幸福感與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
邊讀邊練：知足者常樂(lè)
寫作知識(shí)要點(diǎn)：議論文的分析推理和論證議論文的論據(jù)
互聯(lián)網(wǎng)和社會(huì)生活
范文討論與學(xué)習(xí)：大學(xué)生上網(wǎng)目的的調(diào)查
邊讀邊練：國(guó)民閱讀情況調(diào)查分析
寫作知識(shí)要點(diǎn)：運(yùn)用數(shù)據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)如何設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷