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內(nèi)容簡介

　　《公民教育研究叢書：西方公民學說史》按照西方歷史發(fā)展的脈絡(luò)，向人們介紹了公民學從萌芽狀態(tài)到形成學說的演進過程，對西方歷史上各個時期公民學說的主要流派、代表人物、思想觀點等進行了歸納、梳理、分析和概括，系統(tǒng)地評述和闡釋了西方公民學說的基本特征、主要觀點和思想內(nèi)涵?！豆窠逃芯繀矔何鞣焦駥W說史》對于我們吸收和借鑒西方公民學說的思想成果、構(gòu)建有中國特色社會主義的公民學體系具有重要的理論價值和現(xiàn)實意義。該書既可作為高等學校思想政治教育專業(yè)本科生、研究生的必讀教材，也可作為黨政管理干部、教育工作者和社會工作者了解世界、開闊視野的有益讀本。

作者簡介

暫缺《西方公民學說史》作者簡介

圖書目錄

緒論
    一、西方公民學說創(chuàng)立的歷史條件
    二、西方公民學說的主要成就
    三、西方公民學研究的相關(guān)學科
    四、西方公民學說的研究價值
第一章荷馬時代公民思想的萌芽
第一節(jié)荷馬時代公民思想萌芽的社會基礎(chǔ)
    一、氏族部落的社會生活提供了公民思想萌芽的必要條件
    二、獨特的地理位置為公民思想的胚胎創(chuàng)造了有利環(huán)境
    三、農(nóng)牧業(yè)的發(fā)展為公民思想的萌發(fā)奠定了物質(zhì)條件
    四、原始民主的政治結(jié)構(gòu)孕育了公民思想的萌芽
第二節(jié)荷馬時代公民的價值觀
　　一、榮譽是公民價值觀的核心內(nèi)容
　　二、勇敢被公民視為美德
　三、正義觀成為公民社會生活的行為規(guī)范
　四、看重友誼，富有同情心，推崇理性、智慧成為公民的價值取向
　第三節(jié)　荷馬時代自由和民主意識的覺醒
　一、自由是公民的精神向往
　二、民主是公民理性意識的覺醒
第二章　古希臘時期的公民學說
第三章　古羅馬時期的公民學說
第四章　中世紀的公民學說
第五章　16世紀的公民學說
第六章　17世紀的公民學說
第七章　18世紀的公民學說
第八章　19世紀的公民學說
第九章　現(xiàn)當代公民學說
參考文獻
后記