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內(nèi)容簡介

　　《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·21世紀經(jīng)濟與管理規(guī)劃教材·人力資源管理系列：人員素質(zhì)測評》特色：理論與實踐操作相結(jié)合：結(jié)構(gòu)安排從理論到實踐，邏輯清晰，實踐操作流程明確。注重把傳統(tǒng)的測評理論與技術(shù)和新近研究成果相結(jié)合：《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·21世紀經(jīng)濟與管理規(guī)劃教材·人力資源管理系列：人員素質(zhì)測評》除了系統(tǒng)地對基本理論和知識點進行了介紹以外，還將最新研究進展通過每章后面的補充閱讀以及正文中小貼士的方式表現(xiàn)出來。強調(diào)可讀性：《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材·21世紀經(jīng)濟與管理規(guī)劃教材·人力資源管理系列：人員素質(zhì)測評》運用實際案例來幫助讀者進行理解，并強調(diào)運用圖、表等直觀性材料來增進可讀性。

作者簡介

　　王淑紅，中南財經(jīng)政法大學工商管理學院副教授、碩士生導師，中南財經(jīng)政法大學中高層管理人員培訓項目教學團隊成員，。中國管理研究國際學會（ IACMR）會員、美國管理學會（AOM）會員、中國心理協(xié)會會員、湖北省人力資源管理學會會員。湖北省優(yōu)秀博士論文獲得者。先后在《經(jīng)濟管理》、《管理評論》等雜志上發(fā)表論文20余篇，出版專著1部，參編教材3部。主持包括教育部人文社科項目等各級科研課題8項，長期在企業(yè)從事管理顧問工作。

圖書目錄

第一章人員素質(zhì)測評概論
第一節(jié) 人員素質(zhì)測評的含義
第二節(jié) 人員素質(zhì)測評的歷史與發(fā)展
第三節(jié) 人員素質(zhì)測評在組織管理中的運用
第二章人員素質(zhì)測評的理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 人才素質(zhì)模型
第二節(jié) 人職匹配理論
第三節(jié) 人格與特質(zhì)理論
第四節(jié) 測量理論
第五節(jié) 統(tǒng)計理論
第三章素質(zhì)測評的操作流程
第一節(jié) 素質(zhì)測評的基本流程
第二節(jié) 測評方案的制訂
第三節(jié) 測評活動的實施
第四節(jié) 測評結(jié)果的反饋運用與評價
第四章測評標準體系的設(shè)計
第一節(jié) 測評標準體系概述
第二節(jié) 測評標準體系的設(shè)計
第三節(jié) 測評標準體系設(shè)計案例
第五章履歷分析
第一節(jié) 履歷分析概述
第二節(jié) 履歷表的種類
第三節(jié) 履歷表的設(shè)計
第四節(jié) 履歷表的篩選
第六章面試
第一節(jié) 面試概述
第二節(jié) 面試的規(guī)范化流程
第三節(jié) 面試中的重要問題與技巧
第四節(jié) 結(jié)構(gòu)化面試
第七章心理測驗
第一節(jié) 心理測驗概述
第二節(jié) 人格測驗
第三節(jié) 能力測驗
第四節(jié) 心理測驗的實施
第八章紙筆測試
第一節(jié) 紙筆測試概述
第二節(jié) 筆試的操作流程
第三節(jié) 知識測試
第九章評價中心技術(shù)
第一節(jié) 評價中心技術(shù)概述
第二節(jié) 無領(lǐng)導小組討論
第三節(jié) 文件筐測驗
第四節(jié) 評價中心其他技術(shù)簡介
第十章質(zhì)量分析
第一節(jié) 測評的信度
第二節(jié) 測評的效度
第三節(jié) 測評的誤差
第四節(jié) 測評的項目分析
第十一章測評結(jié)果的分析與報告
第一節(jié) 測評結(jié)果的數(shù)據(jù)處理
第二節(jié) 測評分數(shù)的解釋與結(jié)果分析
第三節(jié) 測評結(jié)果報告的撰寫
參考文獻