自閉癥兒童教育康復(fù)輔助教材（全四冊(cè)）

　　生活技能是人進(jìn)行獨(dú)立生活最基本的能力，生活能力的缺失，嚴(yán)重影響著自閉癥兒童的社會(huì)交往和自身的發(fā)展。因此，提高自閉癥兒童的生活技能是自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。本教材的架構(gòu)建立在奧蘇伯爾提出的“課程組織應(yīng)遵循不斷分化和綜合貫通原則”的基礎(chǔ)上，從自閉癥兒童的基本生活需求著手，以人為本，循序漸進(jìn)，圍繞著兒童的生活、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)三大板塊，設(shè)計(jì)了七個(gè)章節(jié)，共26課的內(nèi)容，從簡(jiǎn)單的認(rèn)知到技能的運(yùn)用，涵蓋個(gè)人生活能力、社會(huì)生活能力、勞動(dòng)技能、道德品質(zhì)以及情緒情感等方面的基本知識(shí)和技能訓(xùn)練，力求最大限度地補(bǔ)償自閉癥兒童身心缺陷，挖掘其潛能，幫助他們體悟親情、發(fā)展生活技能，成為能夠融入主流社會(huì)生活的人。

暫缺《自閉癥兒童教育康復(fù)輔助教材（全四冊(cè)）》作者簡(jiǎn)介