小題大作：初中生分類作文

　　《小題大作：初中生分類作文》特色：1 小題是考題的基礎(chǔ)，考題是大作的檢驗(yàn)，大作是高分的保證。本書就是立足對(duì)小題的訓(xùn)練以求達(dá)到知識(shí)技能、解題速度、解題技巧的全面提升。2 本書在編寫的過程中牢牢扣住語文教學(xué)大綱，講授方法時(shí)運(yùn)用了精彩的案例，體現(xiàn)了寓教于樂的教育理念，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，提高作文技巧，產(chǎn)生濃厚的興趣，從而能夠加深對(duì)語文及作文知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。3 作文知識(shí)點(diǎn)的歸納獨(dú)辟蹊徑，讓學(xué)生對(duì)作文知識(shí)點(diǎn)不僅知其然，更能知其所以然。圖書在整個(gè)編寫過程中，不僅對(duì)必要的作文方法進(jìn)行分析，而且對(duì)常用的語文知識(shí)要點(diǎn)也作了解讀，使學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)的過程中能夠全面系統(tǒng)地運(yùn)用技法，更好地寫出優(yōu)秀的習(xí)作。4 本書的經(jīng)典閱讀，不僅對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)常用語文主題的分析、理解和掌握有重大幫助，更能對(duì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及綜合素質(zhì)的提升起巨大作用，幫助學(xué)生駕輕就熟地實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移、知識(shí)統(tǒng)籌運(yùn)用，使學(xué)生能得心應(yīng)手地面對(duì)考核，并輕松獲得高分。

暫缺《小題大作：初中生分類作文》作者簡(jiǎn)介