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內(nèi)容簡介

　　《叩開高中語文選修課之門：高中語文選修課教學(xué)實踐研究》面向全國課改一線，精選蘇教版、人教版、語文版、粵教版、魯人版五家出版社編寫的“主流”選修教材，以蘇教版、人教版為主，適當(dāng)參考、兼顧其他幾家，為課改區(qū)的一線教學(xué)提供服務(wù)?！哆甸_高中語文選修課之門：高中語文選修課教學(xué)實踐研究》分上編和下編兩部分，上編是“選修研究”，下編是“教學(xué)示例”。

作者簡介

　　曹勇軍，1957年生，山東人。南京市第十三中學(xué)語文教研祖組長，江蘇省特級教師，江蘇省首批教授級高級教師，江蘇省中語會剮秘書長，揚州大學(xué)碩士生兼職導(dǎo)師。長期致力于“綠色閱讀”和“綠色作文”探索，取得豐碩的科研成果。參加高中語文新教材的建沒，為蘇教版高中語文實驗教科書編寫組核心成員，完成必修、選修教科書編寫任務(wù)；并在浙江、山東、山西、海南、江蘇等省市講座報告100余次，指導(dǎo)推動語文課改。在《中學(xué)語文教學(xué)》、《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》等列物發(fā)表《高巾語文選修課的實踐與思考》、《基于課程理念的選修階段的寫作教學(xué)》、《給我學(xué)生的三個人生禮物》等論文100余篇，著有《讓語齋亮起來（記敘文）》、《中外詩歌精品閱瀆》等論著10余部，另有《千頭萬頭知多少——畢淑敏散文選讀》等選本行世。

圖書目錄

上編　選修研究
高中語文選修教學(xué)的性質(zhì)與定位
高中語文選修教學(xué)的目標(biāo)設(shè)計
高中語文選修教學(xué)的課堂設(shè)計
高中語文選修教學(xué)的課堂教學(xué)
高中語文選修教學(xué)應(yīng)處理好的關(guān)系
高中語文選修教學(xué)的教學(xué)方式
高中語文選修教學(xué)的作業(yè)設(shè)計
高中語文選修階段的作文教學(xué)
高中語文選修階段的知識教學(xué)
高中語文選修階段的文學(xué)教育
高中語文選修階段的研究性學(xué)習(xí)
高中語文選修課程資源的開發(fā)
高中語文選修教學(xué)與教師的專業(yè)化發(fā)展
下編　教學(xué)示例
《(史記)選讀》教學(xué)示例一：項羽本紀(jì)
《(史記)選讀》教學(xué)示例二：李將軍列傳
《唐宋八大家散文選讀》教學(xué)示例一：上樞密韓太尉書
《唐宋八大家散文選讀》教學(xué)示例二：張中丞傳后敘
《現(xiàn)代散文選讀》教學(xué)示例一：寒風(fēng)吹徹
《現(xiàn)代散文選讀》教學(xué)示例二：女歌手
《唐詩宋詞選讀》教學(xué)示例：春江花月夜
《中外小說選讀》教學(xué)示例：命若琴弦
《中外戲劇名著選讀》教學(xué)示例：茶館
《傳記選讀》教學(xué)示例：蘇東坡傳
《語言規(guī)范與創(chuàng)新》教學(xué)示例：千錘百煉鑄新詞
《(論語)(孟子)選讀》教學(xué)示例：士志于道
附錄
《<史記)選讀》、《現(xiàn)代散文選讀》模塊檢測試卷
《(論語)(孟子)選讀》模塊檢測試卷
《中外戲劇名著選讀》模塊檢測試卷