2013華圖最新版·廣西公務(wù)員錄用考試專用教材：申論標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測試卷

　　（一）嚴(yán)格按照要求，規(guī)范答題。作答時要根據(jù)作答要求，嚴(yán)格按照申論考試所要求的時問、作答字?jǐn)?shù)、必備文具等進行作答。本套試卷是依照申論真題的材料字?jǐn)?shù)及難度來編寫的，目的就是為考生營造一種逼真的申論考試環(huán)境。眾所周知，心理素質(zhì)的高低對考試成敗往往具有不可忽視的影響。嚴(yán)格依據(jù)考場要求來進行申論練習(xí)，不僅可以提高考生的臨場心理素質(zhì)，而且還能增強考生的申論穩(wěn)定性，使考生不至于在考試中因為其他干擾因素而導(dǎo)致成績出現(xiàn)大起大落。 （二）結(jié)合教材，同步進行。本套試卷和教材是相輔相成、互相促進的。教材側(cè)重理論建設(shè)，試卷重在練習(xí)強化。在復(fù)習(xí)時要找到適合自己的方法，將教材中所講的解題技巧吸收轉(zhuǎn)化為自己的解題方法，并在試卷中加以運用，對照后面給出的參考答案，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。 （三）舉一反三，觸類旁通。聽起來這是人人都想獲得但又不是人人都可以獲得的能力，但在這里，并不是要考生通過本套試卷的練習(xí)搖身一變成為“萬事通”，而是強調(diào)要用延伸拓展的思維，勤思考、勤動手，擴大自己的知識廣度，不能只為做題而做題?？忌梢詾g覽一下新近政府文件比如十七大報告、2012年政府工作報告及“十二五”規(guī)劃綱要等，以最大限度地開闊自己的視野，提高自己申論的立意。 （四）溫故知新，善于總結(jié)。一套試卷不是一次性的，在做完本試卷的l6套預(yù)測試題后，并不可以將其束之高閣。重頭再做一遍往往會有意想不到的效果。這種復(fù)習(xí)的方法不僅可以加深考生的印象，更能提高考生的申論應(yīng)試能力。申論是一種能力考試，最重要的是要提高申論能力，而不是比別人多做了幾套題。

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