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內(nèi)容簡介

　　《中央廣播電視大學教材：學前教育政策與法規(guī)》試圖打破原有教材偏重于解讀實體法的內(nèi)容體系，突出以法律關(guān)系為中心，以職責權(quán)利及其法律責任為主線，重構(gòu)教材的邏輯結(jié)構(gòu)與教學內(nèi)容。在教材結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的安排上，也力求體現(xiàn)系統(tǒng)性。一方面從縱向的維度考察學前教育法規(guī)的歷史沿革，另一方面從橫向的維度對學前教育政策法規(guī)的主要問題分專題予以闡述，并兼顧到各專題之間的內(nèi)在聯(lián)系及整體一致性。

作者簡介

　　張樂天，江西彭澤人，教育學博士，南京師范大學教育科學學院教授、博士生導師。主要研究方向為教育政策與農(nóng)村教育。在教育類核心期刊、CSSCI來源期刊發(fā)表學術(shù)論文50余篇，出版學術(shù)專著《高等教育政策的回顧與反思（1977-1999）》（南京師大出版社2008）；主編普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《教育學》（高等教育出版社2007）；主編21世紀高等師范教育教材《教育政策法規(guī)的理論與實踐》（華東師范大學出版社2002）和高等師范院校教材《教育法規(guī)導讀》（華東師范大學出版社2009）。曾主持國家社科基金項目、聯(lián)合國教科文組織中國全委會重點項目、全國教育科學發(fā)展規(guī)劃教育部重點項目和江蘇省教育科學重大招標項目等多項。

圖書目錄

導論
一、學前教育方針的含義
二、學前教育政策的含義與特征
三、學前教育法規(guī)的含義與特征
四、學前教育政策與學前教育法規(guī)的關(guān)系
第一章我國學前教育政策法規(guī)概覽
第一節(jié) 我國學前教育政策法規(guī)的沿革
第二節(jié) 改革開放后我國學前教育方針和重要政策、法規(guī)
第二章學前教育發(fā)展中的政府職責
第一節(jié) 政府職能與教育管理職責
第二節(jié) 政府的學前教育職責
第三章學前教育的行政管理體制與辦園體制
第一節(jié) 學前教育行政管理體制
第二節(jié) 學前教育辦園體制
第四章學前教育機構(gòu)的法律地位
第一節(jié) 學前教育機構(gòu)法律地位概述
第二節(jié) 學前教育機構(gòu)的權(quán)利
第三節(jié) 學前教育機構(gòu)的義務
第五章學前教育機構(gòu)的設立與運行
第一節(jié) 學前教育機構(gòu)的舉辦資質(zhì)與程序
第二節(jié) 學前教育機構(gòu)的運行機制
第三節(jié) 學前教育機構(gòu)的管理與監(jiān)督
第六章學前教育機構(gòu)的保育與教育職責
第一節(jié) 學前教育機構(gòu)保育和教育相結(jié)合原則
第二節(jié) 學前教育機構(gòu)的保育工作
第三節(jié) 學前教育機構(gòu)的教育工作
第七章學前教育機構(gòu)的工作人員
第一節(jié) 學前教育機構(gòu)的園長
第二節(jié) 學前教育機構(gòu)的教師
第三節(jié) 學前教育機構(gòu)其他工作人員
第八章學前教育中的法律責任
第一節(jié) 與學前教育機構(gòu)相關(guān)的法律責任
第二節(jié) 與學前教育機構(gòu)教師相關(guān)的法律責任
第三節(jié) 與幼兒權(quán)益保護相關(guān)的法律責任
附錄
相關(guān)教育法律、法規(guī)、規(guī)章名錄
主要參考文獻