新課程實(shí)驗(yàn)教材精粹選評(píng)：初中語(yǔ)文卷

　　《新課程實(shí)驗(yàn)教材精粹選評(píng)：初中語(yǔ)文卷》的編寫(xiě)以《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，傳播和演繹了新課程的教育理念。新課程實(shí)驗(yàn)教材在確立編寫(xiě)指導(dǎo)思想方面做了大量深入的研究，理清了學(xué)生發(fā)展與課程教材的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到學(xué)生個(gè)人的社會(huì)背景、經(jīng)驗(yàn)、興趣等均體現(xiàn)著他們自己生活的統(tǒng)一性和完整性，他們對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)是按直接看到的世界去完整地認(rèn)識(shí)的，而各學(xué)科的形成卻是按學(xué)科構(gòu)成的原則和規(guī)律去進(jìn)行邏輯分類和抽象歸納的，它們是經(jīng)過(guò)許多代“進(jìn)化”的科學(xué)產(chǎn)物，但不是學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的產(chǎn)物，因此，學(xué)生與學(xué)科課程之間存在著明顯的脫節(jié)。

暫缺《新課程實(shí)驗(yàn)教材精粹選評(píng)：初中語(yǔ)文卷》作者簡(jiǎn)介