田立莉甜式小學數學教學指導及評析

序（代前言）
引言
“甜式”教學指導篇
感人心者，莫先于情
得教育忠誠者走天下——讀《教育·三十七度二》引發(fā)的思考
用心鉆研課堂生活潛心感受生命律動——備課、說課、上課、評課、寫課
備課，備出“舞臺”、備出“橋”——關注學生，首先要研究教師
越是簡單的，往往越是本質的!——田立莉《體積與容積》
教學實踐的思考
讓分數走進學生的心里——《分數再認識》教學實踐與思考
精心選擇學習內容讓教學靚點頻出——折線統(tǒng)計圖的教學
實踐與思考
研究不止，收獲不斷——好課原來是這樣磨出來的
把“甜式”奉獻給我的學生
把“甜式”奉獻給我的戰(zhàn)友，我的可愛的老師們
“甜式”教學評析篇
教學因細膩而精彩五一小學教師 田桂梅
一節(jié)體現課堂藝術之美的數學課翠微小學教師吳紅梅
一節(jié)平實的課堂翠微小學教師 陸斌
特級教師的課就是特別翠微小學教師 王曉棠
找到差距，提升自己翠微小學教師孟紅偉
四季田藜田立莉數學工作室尋寶記西山小學教師 王小寧
激情燃燒的生命中關村一小教師侯亞萍
冰水情節(jié)首師大附小教師劉艷麗
幸福著自己 首師大附小教師揚云霞
被數學“算計”一次吧——特在何方遼寧省、千山區(qū)寧遠鎮(zhèn)中。小學教師
沈春麗
玩中學，玩轉數學！北京市石景山區(qū)炮廠小學教師荊韶華
聽田立莉《新課程背景下的數學教學改革》
生活化與數學化的和諧統(tǒng)一北京師范大學教育學院教師李瓊
“上課”就是一種幸福五一小學李瓊 田桂梅
累，我們是快樂的——一節(jié)課背后的故事李志蘭
回首往事、感悟師恩中關村一小李瓊 胡文莉
“甜式”教學體驗篇
“甜式”體驗——有教無類的“甜”老師
“甜式”的特別特——有師如之，學子之福呀！
3000多人——06人——0人——2人，說明了什么？
四（4）揚予皓媽媽
淘氣，叛逆的李紀潤變化了五一小學四（4）班李紀潤家長
潤物無聲四（3）班王信睿家長于雪梅
啊？她的成績在班里排名第一啦！四（3）班李嘉琪家長
好成績得益于好方法——評田老師獨特的教學方法
五一小學四（3）班劉雨瀟家長
教師的贊美是學生學習動力的催化劑四（3）班 申賀彤家長
感謝您田老師四（3）班宋欣雨家長
孩子被表揚得“越戰(zhàn)越勇” 四（4）班裴雨晨家長徐小寅
后記