中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析

前言
第1章 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析概述
1.1 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析的基本含義
1.2 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析的基本要求
第2章 化學(xué)課程改革與發(fā)展趨勢(shì)
2.1 國(guó)際化學(xué)課程改革及其發(fā)展
2.2 國(guó)內(nèi)化學(xué)課程面臨的挑戰(zhàn)
2.3 國(guó)內(nèi)化學(xué)課程改革及發(fā)展
第3章 中學(xué)化學(xué)課程的基本知識(shí)
3.1 中學(xué)化學(xué)課程的含義及類型
3.2 中學(xué)化學(xué)課程的性質(zhì)和理念
3.3 中學(xué)化學(xué)課程的結(jié)構(gòu)模式
第4章 中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解析
4.1 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的背景
4.2 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)要素分析
4.3 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)課程內(nèi)容
4.4 化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容分析
4.5 發(fā)達(dá)國(guó)家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)例析
第5章 化學(xué)課程教材的設(shè)計(jì)與編寫
5.1 化學(xué)新課程教材設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)
5.2 化學(xué)新課程教材編寫的模式
5.3 化學(xué)新課程教材欄目的設(shè)計(jì)
5.4 義務(wù)教育化學(xué)教材的編寫特點(diǎn)
5.5 普通高中化學(xué)教材的編寫特點(diǎn)
5.6 國(guó)外中學(xué)化學(xué)教材的編寫特點(diǎn)
第6章 中學(xué)化學(xué)教材分析的一般原理
6.1 化學(xué)教師教材分析的發(fā)展與功能
6.2 中學(xué)化學(xué)教材分析的基礎(chǔ)原則
6.3 中學(xué)化學(xué)教材分析的依據(jù)及模式
6.4 中學(xué)化學(xué)教材分析的內(nèi)容要素
6.5 中學(xué)化學(xué)教材分析的基本方法
6.6 中學(xué)化學(xué)教材分析的案例研究
第7章 中學(xué)化學(xué)教材分析的應(yīng)用案例
7.1 義務(wù)教育課程化學(xué)教材分析示例
7.2 高中必修模塊化學(xué)教材分析示例
7.3 高中選修模塊化學(xué)教材分析示例
7.4 發(fā)達(dá)國(guó)家及地區(qū)化學(xué)教材分析示例
第8章 化學(xué)教材分析實(shí)踐與說(shuō)課
8.1 化學(xué)說(shuō)課的含義及其類型
8.2 化學(xué)說(shuō)課內(nèi)容的基本要素
8.3 化學(xué)說(shuō)課的基本技能要求
8.4 化學(xué)說(shuō)課典型案例及評(píng)價(jià)