西部高校應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的理論與實踐

教育思想與教學(xué)管理研究
構(gòu)建全面質(zhì)量監(jiān)控體系的理論與實踐
關(guān)于實行學(xué)分制的若干問題的探討
以教學(xué)評估為契機(jī)，構(gòu)建評建長效機(jī)制
科研成果促進(jìn)本科教學(xué)的認(rèn)識與實踐初探
高校“以人為本”管理的認(rèn)識誤區(qū)與調(diào)適
西部高校發(fā)展面臨的問題與對策
淺談我校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系
淺析科研對教學(xué)的促進(jìn)作用與實踐
比較視野下理工院校人文課程的設(shè)置與啟示
大學(xué)生考試作弊帶來的危害給我們的思考
構(gòu)建新型師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
思想政治教育研究
淺論新時期高校學(xué)生干部的教育與培養(yǎng)
思想政治教育理論創(chuàng)新要堅持三個統(tǒng)一
落實科學(xué)發(fā)展觀需要思想政治教育可持續(xù)發(fā)展
淺談“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)效果的實現(xiàn)問題
科學(xué)發(fā)展觀對大學(xué)生人生價值觀的影響
高校思想政治理論課教學(xué)方法新探
團(tuán)體咨詢在大學(xué)生心理健康教育課程中的應(yīng)用
淺析高校貧困生的心理貧困問題
課程與教學(xué)研究
基于大工程觀的化工類專業(yè)課程體系研究與實踐
普通化學(xué)課程教學(xué)體系的思考
“軟件工程”課程教學(xué)改革的探索與實踐
過程設(shè)備設(shè)計課堂教學(xué)互動性探討
談?wù)勎倚！按髮W(xué)語文”教學(xué)改革的幾點舉措
淺談“物權(quán)法”課程教學(xué)改革
光電效應(yīng)教學(xué)中的幾個問題探討
對“化工工藝學(xué)”教學(xué)改革的幾點思考
軟件工程專業(yè)課程體系優(yōu)化與教學(xué)內(nèi)容整合
文史類專業(yè)高等數(shù)學(xué)教學(xué)的探索與實踐
非會計專業(yè)會計課程教學(xué)需求問卷調(diào)查及思考
“中國近現(xiàn)代史綱要”課程考核方式改革的理論與實踐
糖代謝的教學(xué)法研究
淺議把數(shù)學(xué)史滲透進(jìn)文科高等數(shù)學(xué)課堂
關(guān)于我校藝術(shù)學(xué)院精品課程建設(shè)的思考
“Java程序設(shè)計”課程面向?qū)ο笏枷氲慕虒W(xué)方法探討
“制藥工藝學(xué)”課程改革探討
工程量清單計價模式下工程造價核心課程的教學(xué)思考
“關(guān)閉方法(closemanner)”在聲樂教學(xué)中的作用之研究
深入理解大學(xué)物理基本要求提高課程教學(xué)質(zhì)量
試析“馬克思主義基本原理概論”教學(xué)改革
“大學(xué)物理”相對論教學(xué)應(yīng)該重視的幾個問題
“機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計”課程教學(xué)改革探索
略論“馬克思主義基本原理概論”教學(xué)改革
關(guān)于多媒體教學(xué)存在的誤區(qū)的思考
經(jīng)貿(mào)專業(yè)英語“快樂體驗式”教學(xué)模式：理論依據(jù)與架構(gòu)設(shè)計
“液壓傳動及控制”課程教學(xué)改革探討
人才培養(yǎng)研究
厚基礎(chǔ)、寬適應(yīng)，培養(yǎng)理學(xué)應(yīng)用型人才
普及數(shù)學(xué)實驗課程，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
加強(qiáng)實踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
工科學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式研究
用導(dǎo)師制培養(yǎng)方式提高我校本科學(xué)生素質(zhì)的初步研究
數(shù)學(xué)建模對大學(xué)生能力培養(yǎng)的探索
地方工科院校食品科學(xué)與工程本科學(xué)生科研能力培養(yǎng)的思考
試論金工實習(xí)在創(chuàng)新型人才培養(yǎng)中的作用
提高網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生綜合應(yīng)用水平的探索與實踐
在基礎(chǔ)工程專業(yè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力
電子設(shè)計競賽與學(xué)生電子技術(shù)應(yīng)用能力培養(yǎng)研究
高等院校提高人才效益的思考
外語教掌研究
談?wù)勍庹Z習(xí)得理論對大學(xué)英語教學(xué)的啟示
對公共英語大班教學(xué)的關(guān)注和思考
學(xué)習(xí)策略對大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
建構(gòu)主義理論下專業(yè)英語寫作教學(xué)模式的思考
論高校英語專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)的準(zhǔn)備工作
基于詞匯文化內(nèi)涵的漢英文化交際障礙原因及對策分析
關(guān)于提高我校英語口語教學(xué)的思考
拓展式聽寫：一種全新的課堂互動教學(xué)方式
對當(dāng)代高校英語教師素質(zhì)的再認(rèn)識
高級英語常見修辭掌握情況研究
大學(xué)英語閱讀課堂教學(xué)模式探討
對大學(xué)英語考試制度改革的思考
外語專業(yè)教學(xué)改革新思考
大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生語法能力和語用能力的培養(yǎng)
隱喻認(rèn)知理論對大學(xué)英語詞匯教學(xué)的啟示
多媒體技術(shù)在英語視聽說教學(xué)中的應(yīng)用
實驗與實踐教學(xué)研究
化學(xué)實驗室開放的探索與實踐
淺談虛擬儀器在實驗教學(xué)中的應(yīng)用
材料成型專業(yè)實驗教學(xué)體系建設(shè)探討
以能力培養(yǎng)為核心，構(gòu)建微生物學(xué)實驗教學(xué)新體系
開展設(shè)計性實驗教學(xué)的嘗試
地方院校本科服裝專業(yè)畢業(yè)實習(xí)之我見
大學(xué)生化學(xué)實驗行為調(diào)查與分析
控制理論教學(xué)與實驗整合的探索
高校開設(shè)實驗選修課的思考
機(jī)械設(shè)計專業(yè)實驗教學(xué)體系改革探討
教學(xué)型院校過程裝備與控制工程專業(yè)實踐教學(xué)改革探討
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)編程類實驗教學(xué)改革的思考
分層次設(shè)置嵌入式系統(tǒng)課程體系，構(gòu)建合理的實驗教學(xué)體系
開放式實驗教學(xué)的探索
多普勒效應(yīng)綜合實驗教學(xué)中的一些關(guān)鍵性問題探討
Pro/ENGINEER零件建模中應(yīng)注意的幾個問題
大學(xué)物理實驗中設(shè)計性實驗的研究與實踐
專業(yè)課程教學(xué)與工程實踐相結(jié)合的探索
化工原理教學(xué)實踐與當(dāng)代工程觀的培養(yǎng)初探
其他
大學(xué)生就業(yè)中的勞動法律規(guī)制分析
數(shù)學(xué)專業(yè)英語教材建設(shè)的改革與創(chuàng)新
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的思考
論良好的歌唱心理的培養(yǎng)
再論稅務(wù)會計與財務(wù)會計分離
論歌唱嗓音的肌能訓(xùn)練與研究
試論“絕不讓一個大學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”命題的理論依據(jù)
淺談會計人員職業(yè)道德及制度建設(shè)
智能傳感器的研究