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內(nèi)容簡介

　　評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是評價(jià)活動賴以進(jìn)行的邏輯前提。評價(jià)從本質(zhì)上說是一種價(jià)值判斷活動，評價(jià)活動的突出特點(diǎn)，是它總是根據(jù)某種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷和評判。由康宏編著的《高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思》共六章節(jié)，主要內(nèi)容為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析，教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析，高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析，高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的國際比較，我國高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思等。

作者簡介

　　康宏高教副研究員，教育學(xué)博士，主要研究方向?yàn)楦叩冉逃芾怼⒏叩冉逃u價(jià)。1997年以來就職于佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院高教所，在教育類核心刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，主持省部級課題2項(xiàng)，作為主要完成人參加國家、省部級課題3項(xiàng)，參與撰寫專著、譯著7部，獲市廳級以上獎勵6項(xiàng)。

圖書目錄

第一章　引論
第一節(jié)　問題提出與研究意義
第二節(jié)　研究現(xiàn)狀與存在問題
第三節(jié)　研究思路、方法與創(chuàng)新之處
第二章　評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析
第一節(jié)　價(jià)值：一種主體性事實(shí)
第二節(jié)　評價(jià)的規(guī)范認(rèn)識
第三節(jié)　規(guī)則與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值生成
第三章　教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析
第一節(jié)　教育價(jià)值與人的生命存在
第二節(jié)　教育評價(jià)的規(guī)范認(rèn)識
第三節(jié)　教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值生成：人的自由發(fā)展
第四章　高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析
第一節(jié)　高等教育：一種價(jià)值性存在
第二節(jié)　高等教育評價(jià)的規(guī)范認(rèn)識
第三節(jié)　高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值生成：大學(xué)主動發(fā)展
第五章　高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的國際比較
第一節(jié)　美國院校認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值研究
第二節(jié)　英國學(xué)術(shù)評估標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值研究
第三節(jié)　日本大學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值研究
第四節(jié)　高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值沖突與價(jià)值協(xié)調(diào)——以美國院校認(rèn)證為例
第六章　我國高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值反思
第一節(jié)　我國高等教育評價(jià)的規(guī)范發(fā)展
第二節(jié)　我國高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值解析
第三節(jié)　我國高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值建構(gòu)
結(jié)語　從行為規(guī)范到大學(xué)發(fā)展：高等教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值轉(zhuǎn)向
附錄一　我國2004年普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估指標(biāo)和等級標(biāo)準(zhǔn)
附錄二　美國中北部協(xié)會2003年院校認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)
附錄三　英國高等教育質(zhì)量保障署2009年英格蘭和北愛爾蘭院校審核報(bào)告內(nèi)容
附錄四　日本大學(xué)基準(zhǔn)協(xié)會2004年大學(xué)基準(zhǔn)及其說明
參考文獻(xiàn)
后記