《現(xiàn)代學校管理學》分為十二章,其內容包括管理與管理學、學校管理概述、學校管理過程、學校管理原則和方法、學校管理體制與規(guī)章制度、學校人力資源管理、學校教育與總務工作管理,以及中小學教育科學研究、特色學校與校園文化建設、學校教育評價、民辦教育機構的發(fā)展與管理策略等。本書就現(xiàn)代學校管理的理論與實踐作了比較全面的闡述,構成了一個全新的理論體系,有利于讀者了解和掌握學校管理學的知識和理論,探討學校管理的新理論、新問題。本書內容全面,條理清晰,結構合理,具有較高的科學性、系統(tǒng)性、理論性和應用性?!冬F(xiàn)代學校管理學》以高等院校教育學類專業(yè)本科、專科學生為主要對象,兼顧其他專業(yè)學生的需要,可作為教育行政干部、校長培訓和高等教育自學考試相關專業(yè)教材,也適合中、小學行政人員、教務人員、學校領導和普通教師閱讀,還可供教育行政機關的工作人員、教育科研人員參考。