校企文化一體化體系建設(shè)

第一章 企業(yè)文化與高職文化的基本理論
第一節(jié) 有關(guān)概念的界定
一、文化
二、教育文化
三、高職教育文化
四、校園文化
五、工業(yè)文化
六、企業(yè)文化
七、教師文化
八、學(xué)生文化
九、課程文化
十、學(xué)生社團(tuán)文化
第二節(jié) 企業(yè)文化的基本理論
一、企業(yè)文化的內(nèi)容
二、企業(yè)文化的類(lèi)型
三、企業(yè)文化的功能
四、各國(guó)企業(yè)文化的特點(diǎn)
第三節(jié) 高職文化的基本理論
一、高職文化的結(jié)構(gòu)
二、高職文化的作用
三、高職文化的特點(diǎn)
四、高職文化的沖突與融合
第四節(jié) 高職文化與企業(yè)文化的關(guān)系
一、高職文化和企業(yè)文化的相同點(diǎn)
二、高職文化與企業(yè)文化的區(qū)別
第五節(jié) 高職文化與企業(yè)文化的現(xiàn)狀分析
一、企業(yè)文化建設(shè)的現(xiàn)狀
二、高職文化建設(shè)的現(xiàn)狀
第二章 校企文化一體化建設(shè)
第一節(jié) 校企文化一體化體系的理念及內(nèi)涵
第二節(jié) 校企文化一體化建設(shè)中存在的問(wèn)題
一、校企需求的矛盾與沖突
二、校企效益意識(shí)的矛盾與沖突
三、校企合作意識(shí)的矛盾與沖突
四、校企管理制度的矛盾與沖突
五、校企服務(wù)意識(shí)的矛盾與沖突
六、校企市場(chǎng)意識(shí)的矛盾與沖突
第三節(jié) 校企文化一體化體系建設(shè)的必要性
一、建設(shè)校企文化一體化體系的可能性
二、建設(shè)校企文化一體化體系的必然性
第四節(jié) 校企文化一體化的模式與機(jī)制
第五節(jié) 校企文化一體化建設(shè)的宏觀策略
一、實(shí)現(xiàn)校企文化的緊密對(duì)接和利益的融合
二、積極策應(yīng)，增強(qiáng)企業(yè)的責(zé)任感和使命感
三、全程對(duì)接，將企業(yè)文化融入人才培養(yǎng)全過(guò)程
四、全面融合，將企業(yè)文化融入到高職文化的各個(gè)層面
五、全員參與，推動(dòng)校企文化互動(dòng)與融合
第六節(jié) 校企文化一體化建設(shè)的意義
一、準(zhǔn)確定位，實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)
二、形成和完善人才培養(yǎng)模式
三、順利實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)
四、有利于高職教育服務(wù)于企業(yè)
五、有利于形成高職院校的辦學(xué)特色
第三章 校企合作物質(zhì)文化建設(shè)
第一節(jié) 高職校園環(huán)境建設(shè)
一、校園環(huán)境建設(shè)的指導(dǎo)思想
二、校園環(huán)境建設(shè)的實(shí)施
第二節(jié) 校園景觀文化建設(shè)
一、校園景觀的含義與解讀
二、校園景觀的類(lèi)型及設(shè)計(jì)
三、校園景觀的教育功能
第三節(jié) 校園宿舍文化建設(shè)
一、校園宿舍文化的作用
二、校園宿舍文化現(xiàn)狀分析
三、校園宿舍文化的塑造
第四節(jié) 高職網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
一、網(wǎng)絡(luò)文化現(xiàn)狀分析
二、校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)
第四章 校企合作管理文化建設(shè)
第一節(jié) 制度文化建設(shè)
一、制度文化與大學(xué)生養(yǎng)成教育
二、制度文化健康發(fā)展對(duì)策
第二節(jié) 社團(tuán)文化建設(shè)
一、高校學(xué)生社團(tuán)類(lèi)型
二、高校社團(tuán)文化的特征
三、社團(tuán)文化的功能與作用
四、社團(tuán)文化存在的問(wèn)題
五、推進(jìn)高校大學(xué)生社團(tuán)持續(xù)發(fā)展
第五章 校企合作精神文化建設(shè)
第一節(jié) 精神文化建設(shè)的內(nèi)涵與特點(diǎn)
一、大學(xué)精神的特征
二、大學(xué)精神視野中高職文化的內(nèi)涵
第二節(jié) 德育建設(shè)
一、德育與高職文化的關(guān)系
二、高職文化的德育功能
三、高職德育現(xiàn)狀
四、創(chuàng)新高職德育文化
第三節(jié) 校風(fēng)建設(shè)
一、校風(fēng)建設(shè)是立校之本
二、校風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題
三、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)
第四節(jié) 辦學(xué)模式
一、國(guó)外職業(yè)教育辦學(xué)模式
二、國(guó)外經(jīng)驗(yàn)的啟示和借鑒
三、探索校企合作辦學(xué)模式
第五節(jié) 人才培養(yǎng)模式
一、人才培養(yǎng)模式的內(nèi)涵
二、人才培養(yǎng)模式的特征
三、人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
第六章 校企合作文化與素質(zhì)教育
第一節(jié) 高校素質(zhì)教育的提出和發(fā)展
一、高校素質(zhì)教育的內(nèi)涵
二、大學(xué)生心理素質(zhì)現(xiàn)狀
第二節(jié) 高校素質(zhì)教育中的突出問(wèn)題
第三節(jié) 校企合作文化對(duì)素質(zhì)教育的影響
一、校企合作素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)
二、校企合作素質(zhì)教育的有效途徑
第四節(jié) 大學(xué)生養(yǎng)成教育
一、養(yǎng)成教育的內(nèi)涵
……
第七章 校企合作文化與就業(yè)教育
第八章 校企合作教師文化建設(shè)
第九章 校企合作課程文化建設(shè)
第十章 校企合作安全文化建設(shè)
第十一章 校企合作文化特色研究
第十二章 樹(shù)立優(yōu)秀的企業(yè)文化理念
參考文獻(xiàn)