教師職業(yè)道德案例選析

一、熱愛教育獻身教育
燭光在陽生溝閃爍
無怨無悔育春蕾
為了神圣的事業(yè)
愿做紅燭
為了大山的孩子
深山窯洞一盞燈
大山師魂續(xù)新篇
山路輾轉(zhuǎn)都是情
一位鄉(xiāng)村教師的無悔追求
編外教師唐建玉
隴原大地的啟明星
為了壯鄉(xiāng)苗嶺的兒女
二、熱愛學(xué)生誨人不倦
用關(guān)愛伴學(xué)生行
執(zhí)著于那份情緣
他愛每一片綠葉
悠悠寸草心
我的班里沒有“后進生”
因為心中有愛
她把學(xué)生當兒女
用愛心為學(xué)生的心靈撐起一方天空
給學(xué)生留點“面子”
“成見效應(yīng)”應(yīng)停止
三、嚴謹治學(xué)開拓創(chuàng)新
善為師者如琢如磨
潛心教學(xué)矢志科研
攀數(shù)學(xué)高峰奪世界金獎-
培育創(chuàng)造之花
走在教改的前沿
“金牌”教師
發(fā)奮忘我孜孜不倦
讓學(xué)生輕松走進英語世界
為未來奠基
課伊始趣亦生
四、關(guān)心集體團結(jié)協(xié)作
榮譽是大家給的應(yīng)由大家分享
教室里的“熱心人”
德高望重是因為心中只有國家和集體
C老師的成功之道
王小玲的進步
科任教師配合班主任的典范
扶助新人
與學(xué)生家長團結(jié)協(xié)作
一次沖突的調(diào)適
五、遵紀守法執(zhí)教清廉
女教師在學(xué)生臉上刻“賊”字
教師指使他人打?qū)W生耳光
老師用鐵鉤子燙傷學(xué)生
教師毆打發(fā)表異議的學(xué)生
教導(dǎo)主任罰遲到的學(xué)生掃地